一、導(dǎo)航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀怎樣才能寫好文章，這是我們許多人都十分關(guān)心的問題。有許多作家在成長的過程中，也曾對如何才能寫出好作品有過深深的困惑，莫泊桑便是其中的一位，他便去拜文學(xué)大師福樓拜為師，向他求教，福樓拜給...

教材分析 文章主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌�，拜福樓拜為師，福樓拜給予悉心指導(dǎo)，讓莫泊桑懂得要提高寫作水平必需仔細觀察，不斷累，勤奮練習(xí)。...

教學(xué)要求：1、會寫本課生字，理解相關(guān)詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)福樓拜是如何指導(dǎo)莫泊桑的，明白仔細觀察、刻苦練筆、不斷積累是提高寫作水平的關(guān)鍵。3、能感受到福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。...

師：今天我們共同學(xué)習(xí)第10課《莫泊桑拜師》，齊讀課題。生：（齊讀）莫泊桑拜師。師：在讀題時，你們想到些什么，有些什么推測？生：讀題時，我想到課文寫的這個人——莫泊桑可能是一個外國人。...

《莫泊桑拜師》教學(xué)案例師：今天我們學(xué)習(xí)法國作家莫泊桑拜師的故事。“拜師”就是——生：恭恭敬敬地拜某人做老師。師：請大家默讀課文，想一想《莫泊桑拜師》是按照什么順序來寫的。...

教學(xué)內(nèi)容莫泊桑拜師教學(xué)目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過莫泊桑拜師的故事，知道仔細觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。...

一、揭示課題，導(dǎo)入新課1、揭示課題，簡介莫泊桑。2、談話導(dǎo)入：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好的作品，也有一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。...

《莫泊桑拜師》這篇課文記敘了莫泊桑初學(xué)寫作的時候，拜作家福樓拜為師的故事。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，莫泊桑仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的名著。...

教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感知課文主要內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)福樓拜是如何指導(dǎo)莫泊桑的，明白仔細觀察、刻苦練筆、用心揣摩是提高寫作水平的關(guān)鍵。...

一、教學(xué)目標1、用自己喜歡的方式自主學(xué)習(xí)10個生字，并能正確書寫。2、學(xué)習(xí)抓重點詞句，聯(lián)系上下文，理解課文內(nèi)容，理清課文敘述順序。3、正確、流利，有感情地朗讀課文，在讀中體會學(xué)習(xí)寫作的方法。...

(一)學(xué)習(xí)莫泊桑第一、二次登門請教的經(jīng)過。展開合理想象進行創(chuàng)造性復(fù)述。1.學(xué)習(xí)課文1-5小節(jié)，通過朗讀，了解人物對話內(nèi)容，指導(dǎo)抓好莫泊桑的心理活動，展開合理想象，練習(xí)創(chuàng)造性復(fù)述，了解“功夫”的具體含義。...

一、回顧課文，概括內(nèi)容。（一）上節(jié)課，我們一同走近了莫泊桑和福樓拜兩位著名作家，你能用四字詞來概括嗎？（循循善誘、孜孜不倦、全神貫注、虛心求教、悉心指導(dǎo)）（二）我們就用大家所說的詞語擴展課題，概括課文內(nèi)容。...

《莫泊桑拜師》生本預(yù)案學(xué)習(xí)課題內(nèi)容《莫泊桑拜師》主備人李麗敏修改實施人學(xué)習(xí)資源分析與鏈接 課文敘述了法國作家莫泊桑青年時請福樓拜指導(dǎo)寫作，經(jīng)過老師的細心指導(dǎo)，莫泊桑仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的...

作者：楊樹亞 南京市南化第四小學(xué)時間：2007年8月29日6:30 文章來源：《基礎(chǔ)教育課程》2007（5)《莫泊桑拜師》是蘇教版小學(xué)語文第十二冊第三單元的一篇閱讀課文。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：508《莫泊桑拜師》教學(xué)點滴一、課題入手，展開教學(xué)課題是文章標志，內(nèi)容精髓，有的直取事件，有的直呼其名，有的揭示中心，有的汲取人物話語，有的標明行文線索等等，教者可從課題下手，巧妙設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生...