學(xué)和做（3）讀報(bào)和剪報(bào)（語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)）
（3）直接翻至自己常看的固定版塊，進(jìn)行精讀，其它的翻一翻。
…… ……
5、其實(shí)要想養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣，還有不少值得注意的地方。下面讓我們來看一看這篇文章。 出示《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》
6、學(xué)生自讀短文后交流體會(huì)。
（四）指導(dǎo)學(xué)生有效地使用剪貼本進(jìn)行剪貼。
1、在大家的談?wù)撝校腋惺艿搅舜蠹易x報(bào)的快樂與收獲。在這兒老師想考考大家：這些新詞兒經(jīng)常出現(xiàn)在報(bào)紙上。你知道他們的意思嗎？其實(shí)見得多了，他們的意思猜也猜得出來。試試看！
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（不知道的可以向老師或字典請(qǐng)教）
2、看樣子大家都很會(huì)讀報(bào)，不過常言說得好“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”報(bào)紙中這樣大量的信息，我們是不是讀過就算了？
（有的同學(xué)報(bào)紙看過了就隨手丟掉，或者當(dāng)廢紙賣掉，許多有用的資料就這樣白白丟掉了，多可惜！如果將報(bào)上的有用資料分門別類剪貼成冊(cè)，就能化廢為寶，對(duì)報(bào)紙進(jìn)行二次利用，這該多有意義呀！）
3、教師展示剪貼本。
（剪貼本不是一日之功！要堅(jiān)持不懈，持之以恒！）
（五）教師總結(jié)
1、到這里，這次活動(dòng)即將結(jié)束，雖然今天我們談?wù)摰氖亲x報(bào)剪報(bào)的話題，但這使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生活處處是語(yǔ)文，只要我們做個(gè)生活的有心人，多讀、巧思、勤動(dòng)手，一定會(huì)收獲學(xué)習(xí)語(yǔ)文的更大樂趣。世上無難事，只怕有心人。讓我們一起來做個(gè)有心人，在讀書中獲得快樂，在讀書中獲得成長(zhǎng)。
下面有幾個(gè)話題給大家，不是對(duì)大家是否有些啟發(fā)？
（1）推薦幾個(gè)網(wǎng)址：
（2）在閱讀公共報(bào)刊時(shí)發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的內(nèi)容，你怎么辦？
（3）新年即將來臨，你能不能利用你手中收集的材料和參考所讀報(bào)紙的版式，開始剪報(bào)，來共同慶祝新年？
2、學(xué)生開始剪報(bào)。（教師巡視）