大瀑布的葬禮
四、總結、擴展
塞特凱達斯大瀑布──這個曾經給巴西和阿根廷人民帶來驕傲與歡樂的大瀑布，由于人們的肆意破壞而逐漸枯竭，而巴西總統的行動，也喚起人們保護環境的責任心，讓我們一同行動起來，保護我們的家園，保護我們賴以生存的地球。
五、課堂作業
談談觀察到的周圍環境的變化，想想我們該為此做些什么？
附：板書設計
大瀑布的葬禮
為什么舉行 保護大自然 保護地球
[評與思：該課的教學設計立足教材，借用文本習得語言，讓生在品讀語言中領悟語感，實踐語言中習得語感。遵循了“課堂不應該是一人獨白，應該是雙主體的交流，是師生之音、生生之間、師生與文本之間自由、開放、弘揚個性的對話�！敝匾暳藢W生語言實踐能力的培養。]
教學目標： 1.認識本課的5個生字。 2.有感情地朗讀課文，了解課文內容。 3.理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。...
教學目標： 1.認識本課的5個生字。 2.有感情地朗讀課文，了解課文內容。 3.理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。...
教學目標： 1、認識本課的5個生字。 2、有感情地朗讀課文，了解課文內容。 3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。...
教學目標： 1.認識本課的5個生字。 2.有感情地朗讀課文，了解課文內容。 3.理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。...
萊州市第二實驗小學任小蕾學習內容：九年義務教育五年制小學教科書（人教版）語文第八冊13課。學習目標：1.認識本課5個生字，了解新詞的意思。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，體會作者表達的思想感情。...
《大瀑布的葬禮》教學設計陸雨教材分析：人教版六年制小學語文第十一冊第十四課《大瀑布的葬禮》是一篇略讀課文，主要講述了巴西總統親自為一條曾經是世界上流量最大、而今即將消失的塞特凱達斯大瀑布主持葬禮的故事，涉及到保護生態平衡...
瀑布在地質學上叫跌水，即河水在流經斷層、凹陷等地區時垂直地從高空跌落的現象。在河流存在的時段內，瀑布是一種暫時性的特征，它最終會消失。 小編在這里整理了《大瀑布的葬禮》閱讀答案，希望能幫助到您。...
之二佚名 一、教學目標：1、 基礎目標：（1） 正確、流利、有感情地朗讀課文。（2） 理解課文內容。（3） 培養學生保護環境、熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘的熱望。...
重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，這是《語文課程標準》倡導的基本理念之一。本文的設計質疑釋疑，創設情境，通過朗讀引導，鼓勵學生在自讀感悟、情感體驗中，領悟課文內容表達的思想感情。...
【設計理念】《新課程標準》在教學建議中提出：閱讀“應該讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考�！币虼耍驹O計重在培養學生的感受、欣賞和評價能力，指導學生在課文中“瀟灑地走一回”，在閱讀情景中感...
三山中心小學 章如興教材分析及設計思路：《大瀑布的葬禮》主要講了塞特凱達斯大瀑布發生變化前后的不同景象，以及這一舉世聞名的大瀑布是怎樣被葬送的原因，說明保護環境、保護生態平衡已是人類生存所面臨的大事。...
作者：黃金星 福鼎寧德市級骨干教師六節展示課教案(五) 執教：福鼎市桐北小學 吳征 課前交流： 師：吳老師很想通過這次上課的機會和我們班的同學交朋友。同學們，你們愿意和吳老師交朋友嗎？ 生：愿意。 師：那吳老師想試試同學們的誠意。...
［ 作者：黃雪梅 教學目標：1、以課文為憑借，開展聽、寫、演等語文實踐活動。2、借助課文語言材料，了解環境保護與生態、自然景觀的關系,認識到保護環境的重要性，從而激發學生熱愛大自然、保護大自然、愛護我們生存的地球的情愫。...
說課，是教師以語言為主要工具，向同行闡述自己對某一教學內容的理解、施教方案的設計以及施教效果的預測與反思等的一種教學研究方式。下面是由小編為大家帶來的關于大瀑布的葬禮說課稿，希望能夠幫到您!一、說教材(一)、教材分析。...
28、大瀑布的葬禮(六年制第九冊) 南昌市船山路小學劉圣蘭設計理念：新課標積極倡導自主、合作、探究的學習方式，始終堅持學生是學習和發展的主題。...