六年級(jí)語文上冊口語交際.習(xí)作一導(dǎo)學(xué)案
在眾多的聲音中，讓學(xué)生自由選擇幾種，編成故事。
充分展開想象，如，把滴水聲想象成“丁冬作響的泉水聲”，把自來水嘩嘩聲想象為“小孩歡快的笑聲”，把摔碎的玻璃聲想象為“勇斗小偷”產(chǎn)生的情節(jié)……
（三）豐富多彩的暑假生活
1.小組交流，可以說說自己做了什么，什么事比較有意義，自己有哪些感想或收獲。
2.分組匯報(bào)，匯報(bào)后師生共同評價(jià)。評價(jià)要點(diǎn)：是否將暑期生活中的感受和體會(huì)說清楚，表述的時(shí)候是否有重點(diǎn)等。
3.當(dāng)堂進(jìn)行習(xí)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。
習(xí)作指導(dǎo)：
第一步：審題。把自己想象成大自然的一員。
第二步：選材。我是一棵小草。
第三步：問題導(dǎo)引。（1）、如果我是一棵小草，會(huì)有什么樣的感受呢？
（2）、如果我是一棵小草，會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢？
（3）、作為一棵小草，我的理想是什么呢？
第四步：思路導(dǎo)引。
開頭 我是一棵小草
我是一棵小草 中間 詳寫作為一棵小草的快樂。
結(jié)尾 為人類做貢獻(xiàn)。