北師大版六年級語文上冊第一周第一單元教案
六年級 第一周教案（8.31-9.10） 一、 周學習內容：本單元共五篇課文，有偉人的故事，有凡人的故事；有漁夫的故事；有現代人的故事，還有古人的故事，即包容了中外的無垠地域，又涉及了古今的廣袤空間，這些人，所處的時代不同，身份有別，但他們身上的美德，卻令人感動。本單元所設的五篇課文，分別從各個不同角度來詮釋“品德修養”和“高尚情懷”的深邃內涵。二、 周學習重難點：1. 積累： ▲背誦要求的段落。▲ 學習每課不同的寫作方法。▲ 學習掌握自己喜歡的好詞好句。2. 作文：▲ 作文題目：日記隨筆;續寫、仿寫、改寫;寫調查報 告、小品、廣告等。▲學習的寫作方法:寫詩的寫作方法（一夜的工作）；通過心理活動刻畫人物的寫作方法；（窮人）；擬人抒情的寫法（白樺林的低語）三、 周學情分析：學習本單元課文可采取精讀和品讀的方法，或采取學生自讀為主的學習方式來探究閱讀中的疑難問題，指導學生通過重點詞句理解課文中作者所表達的思想感情。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，提倡多角度、有創意的閱讀。在閱讀中培養學生的高尚情操和健康情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。
一夜的工作 授課時間：周﹍﹍
整 體 設 計
個 性 設 計教材分析
是一篇典型的以敘事為主的記敘文，作者用寫實為主的手法記敘了周恩來總理徹夜工作的情景，謳歌為人民鞠躬盡瘁的好總理，抒發了對周總理的崇敬愛戴之情。學法教師導法指導讀中感悟學生學法抓住重點詞句，從看似平常的事情中體會周總理“公仆”的崇高品質學習目標
1.學會4個生字。能正確讀寫下列詞語：蒙眬、咨詢、瀏覽、一小碟。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。
3.理解課文內容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。
4.領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現人物高尚品質的方法。
5.了解周總理一夜的工作情況，體會總理工作勞苦、生活簡樸的崇高品質。學習重點初讀感知點：1.看圖上畫的是誰，在干什么？2.讀讀課文，把你感受最深的語句畫下來。3.從課文敘述的事情中你有什么感受，進行簡單的批注4.從哪些語句上可以體現出周總理的工作辛苦和生活簡樸？細讀感悟點：1.說說你最喜歡本文中的哪一部分內容？為什么？
2.周總理為什么叫“我”到中南海去？
3.周總理晚上怎么工作的？“我”所看到的周總理的生活是怎樣的？
4.回家路上“我”是怎么想的？
5.文中哪一段重點描寫出周總理的工作勞苦和生活簡樸？
6.仔細讀讀課文最后兩個自然段，表達了作者怎樣的思想感情？
7.用筆勾劃出文章的中心句能力訓練點：1.按照思考的順序理清課文段落。2.請學生用筆具體勾劃出事情發生的時間、人物和事情的起因。3.背誦最后兩個自然段