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六年級(jí)語文上冊(cè)拼音和字詞復(fù)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2017-04-09

六年級(jí)語文上冊(cè)拼音和字詞復(fù)習(xí)


(2) 結(jié)合具體的語言環(huán)境理解詞語
同一個(gè)詞語放在不同的語言環(huán)境中,所表達(dá)的意思和感情色彩往往是有區(qū)別的,聯(lián)系上下文來理解,就比較具體 準(zhǔn)確 深刻。
(3) 比較辨析,理解詞義。
有些詞語的意思看似相同,其實(shí)不同,要準(zhǔn)確地理解詞義,必須認(rèn)真地進(jìn)行比較辨析。
比較近義詞特別要注意以下幾個(gè)方面:
(1) 辨析詞義的輕重
(2) 辨析詞的搭配習(xí)慣和使用場(chǎng)合。
(3) 辨析詞的感情色彩。
(4) 辨析詞的使用范圍。
(5) 利用反義詞進(jìn)行比較,在比較中理解。
4. 關(guān)于成語
成語是人民群眾在長(zhǎng)期生活中習(xí)慣使用的特定詞組或短句,多數(shù)由四個(gè)字組成。它的結(jié)構(gòu)緊密,具有完整性。
學(xué)習(xí)成語要注意以下三點(diǎn):
(1) 成語的 格式相對(duì)固定,每一個(gè)字都有特定的意思,不允許隨便更改。
(2) 理解成語的意思,不但要弄清本義,還要理解它的引申義或比喻義。
(3) 要把理解和運(yùn)用有機(jī)地結(jié)合,光記不用,所記的也不牢固。在運(yùn)用中可以加深理解,積累起更多的成語,使自己的語言更為豐富。
5. 詞語的運(yùn)用
學(xué)過的詞語要能在口頭和書面語言中正確運(yùn)用。運(yùn)用詞語的基本要求是準(zhǔn)確 精煉,比生造詞語。
    注意三點(diǎn)
(1) 要準(zhǔn)確理解詞語。只有準(zhǔn)確理解了詞語的意思,才能準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語。
(2) 把握各類詞語的基本用法,注意詞語的搭配習(xí)慣。
(3) 在運(yùn)用中加強(qiáng)辨析,注意近義詞之間的細(xì)微差別。

復(fù)習(xí)練習(xí)
一、看拼音,寫漢字。
chan dong     jingji     dianji    bici   
(        )    (    )   (     )  (    )
zixun      gebi       quefa   liulan
(     )    (     )    (    )   (    )
rechen     fengxi     kangkai    liulian
(     )    (     )    (     )    (    )
linxun     linglong    jinshen    zhuidao
  (     )    (      )   (     )    (     )
2. 給下面的詞選留正確的讀音,不要的請(qǐng)用橫線劃去。
肅靜(xú jìn sù jìng shù jìng) 和藹(huó ai hé ǎi hě’ǎi)
二、詞語
1、填空組成詞語。
應(yīng)接不( )_____ 贊嘆不( )_____ 千鈞一( )_____
無微不( )_____ 各抒己( )_____ 香甜( )_____
2、讀詞語, 在書寫正確那組后邊打“√”如有錯(cuò)別字,先用斜線劃去,再改正在后邊括號(hào)里。

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