精讀和泛讀
你去找本理論書，用首尾句閱讀法來試試。
中心詞跳讀法也是一種很實用的方法。只讀自己所需要的同特定主題有關的詞語，而略去其他的段、句和詞。現在出現在我手里的是一本由中國攝影出版社出版的《攝影創作實踐》。我用中心詞跳讀的方法掃描了一遍其中的一篇“抓拍十法”：
一、攻其不備法……乘被拍對象沒有防備……抓拍……；二、聲東擊西法……對準距離，等待機會……“三角對焦”……；三、欲擒故縱法……
用這種跳讀的方法把這些重點連貫起來，構成一本書的“濃縮本”。拿到一本書可以用這個方法先讀一遍，然后決定是否需要精讀這本書。
語法詞跳讀法也很簡單。注意句子中的結構詞，如“因為……所以……”、“總之”、“由此可見”，這樣的例子隨處可見。
此外的隨意跳讀法，完全根據你的興趣和思路來找閱讀的注意點。跳讀中有主動的閱讀目標，因此大大增加讀進去的信息量，并同時進行著快速的分析和綜合的思維活動。
跳讀，在瀏覽式的閱讀中是常用的。
富蘭克林的讀書法
19世紀的美國大科學家富蘭克林說：“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而對于事業的勤勞，乃是按照必要，不厭不倦。”他是這么說的，也是這么做的。富蘭克林出身貧寒，從小沒上過多少學，12歲便進了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是：
1.借。由于家境貧寒，當印刷工的報酬也很低，他便從自己認識的幾個書店的學徒和一些藏書多的人那里借書讀。借來之后，他趕快回到家，點起一盞小油燈來讀。讀得疲乏了，他就用冷水洗洗臉，坐下來繼續閱讀，直到讀完為止。第二天，他準時把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。
2.摘。富蘭克林除借書讀之外，對特別好的書，他也去買。買下的書，他在讀的時候，總是勾勾畫畫、圈圈點點，把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來。他讀過電學、地學、植物學、數學、化學等許多書，光摘抄下來的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢。
3.背。富蘭克林讀書，有一個好習慣。對于好文章中的精彩句段，他總要背下來。例如，他在讀偉大的天文學家哥白尼的《天體運行論》時，摘抄和背誦了下面的話：
“我主張地球是動的。”
“地球除自己旋轉外，還有某些運動，還在遨游，它其實是一顆行星。”
“在所有的行星中，太陽是中心……”
“我不會在任何人的責難面前退縮下來。”
4.寫。除了寫讀書筆記之外，富蘭克林還常常練習寫作。他寫作的方式有二：①仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后，他把自己寫的文章與原文對照、比較，發現自己在寫作上的問題之后，再進行修改。②創作。在讀了許多書之后，富蘭克林結合自己對科學技術的樂趣、愛好，練習寫自己的研究與發現，闡述自己的觀點。
富蘭克林這樣讀書，對我們有什么啟發呢？