人教課標(biāo)版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第四單元復(fù)習(xí)
其次，尋找一些相關(guān)的有人生啟示在內(nèi)的課外閱讀材料進(jìn)行練習(xí)。
（三）對(duì)于文本內(nèi)容的基本情節(jié)的把握。
本單元課文內(nèi)容是經(jīng)典名著，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我個(gè)人認(rèn)為——我們應(yīng)該對(duì)名著的作者及基本內(nèi)容有一定的了解和掌握。可以通過(guò)課文內(nèi)容相關(guān)的填空來(lái)進(jìn)行積累。
例：本單元我們一起走進(jìn)了外國(guó)經(jīng)典名著，學(xué)了四份學(xué)習(xí)材料，感受了他們給我們帶來(lái)的獨(dú)特的魅力。他們分別是（ ）寫的（ ）；（ ）寫的（ ）；（ ）寫的（ ）；（ ）寫的（ ）當(dāng)然也可以出一些作者、書(shū)籍、人物的連線題練習(xí)。
四、口語(yǔ)交際和作文
本單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容和作文的主題是“學(xué)會(huì)生存”，讓學(xué)生有自我保護(hù)意識(shí)及本領(lǐng)。
教學(xué)建議：
1、 在復(fù)習(xí)的時(shí)候利用書(shū)本上已有的材料。如利用《魯濱孫漂流記》，讓學(xué)生寫讀后感；利用綜合復(fù)習(xí)中的《智慧之花》再次感受怎樣把事件過(guò)程寫生動(dòng)，寫具體。
2、 看電影《小鬼當(dāng)家》系列，談話，寫觀后感。
3、 對(duì)學(xué)生單元作文進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，修改，再次提高作文質(zhì)量。
重點(diǎn)處理好兩點(diǎn)：一聽(tīng)到的、看到的時(shí)間必須要用轉(zhuǎn)述的語(yǔ)氣來(lái)寫；自己經(jīng)歷的要把怎樣克服困難或者戰(zhàn)勝危險(xiǎn)的過(guò)程寫具體。
綜上所述，第四單元的復(fù)習(xí)要充分利用教材中已有的材料，適當(dāng)拓展來(lái)展開(kāi)復(fù)習(xí)，在對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，促使學(xué)生對(duì)這些語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一個(gè)比較牢固的掌握。
附：第四單元檢測(cè)卷
六下語(yǔ)文第四單元檢測(cè)卷
班級(jí) 姓名 得分
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（50.5分）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（每個(gè)詞語(yǔ)0.5分，共13.5分）
guāi qiǎo wéi qún yìng bì liè fèng chú chuāng jī，è lǐ bài
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