《山中訪友》六年級語文上冊作業(yè)設(shè)計(jì)
1、《山中訪友》平日作業(yè)（a）一、我會(huì)選，為紅顏色的字選擇正確的讀音。
唱和( hé ) 樹冠( <ɡuān > ɡuàn ) 旋轉(zhuǎn)( zhuàn )
蘊(yùn)含( wēn ) 湛藍(lán)（ shèn） 梔子（ zī ）
二、我會(huì)組詞。
激（刺激 ）邀（ 邀請 ）
軀（身軀 ）驅(qū)（驅(qū)趕 ）
附（附體 ）俯（俯視 ）府（王府 ）
爆（爆炸 ）瀑（瀑布 ）暴（暴躁 ）
俏（俏麗 ）峭（陡峭 ）悄（悄悄 ）
峽（ 峽谷 ）狹（要挾 ）俠（游俠 ）
三、我會(huì)根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。
（1）隱蔽、僻靜的小路 (幽徑 )
（2）很感興趣地談?wù)摗＃ń蚪驑返?）
（3）道德高尚，有很高的聲望。 ( 德高望重 )
（4）流水，比喻流逝的時(shí)光。(歲月悠悠 )
（5）指唱歌時(shí)此唱彼和，互相呼應(yīng)。 (唱和 )
（6）水波忽明忽暗的樣子。（波光明滅 ）
四、我會(huì)按要求改寫句子。
1.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？
改為陳述句：這山中的一切，都是我的朋友 。
2.鳥兒鳴叫，露珠晶瑩。
改為擬人句：鳥兒高興的鳴叫著，露珠像水晶一樣晶瑩 。
五、我會(huì)讀句子，體會(huì)句子的表達(dá)方法和感情。
例：啊，老橋，你如一位德高望重的老人。
這個(gè)句子用了 比喻 的修辭手法，把“老橋”比作“ 一位德高望重的老人 ”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它 品德高尚 的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的 喜愛和贊美 。