小升初語文作文輔導(dǎo)：如何觀察
如何觀察二、比較觀察，認識特征 特征，就是事物不同于相類似事物的特殊之處。同學(xué)們想一想，如果大家都沒有特征，豈不成了一個人了？如果世界上的花沒有特征，那就只有一個品種了。特征，是我們能夠認識事物的關(guān)鍵點，是能夠區(qū)別事物的關(guān)鍵點。為什么有的同學(xué)寫人的時候，千人一面，一點也不生動，就是沒有抓住不同人的不同特征。所以，我們在觀察的時候，要特別注意比較，找出所觀察對象的特征，這樣才算觀察細致了�！ ∥覀儎倓倢戇^觀察兩只小烏龜?shù)奈恼�。有的同學(xué)寫小烏龜?shù)耐饷�，“一個腦袋、四條腿、一根小尾巴”，這就沒有抓住特征，白兔、刺猬……都可以這樣來寫。而有的同學(xué)就抓住了小烏龜?shù)奶卣�，寫“它的脖子能伸能縮、一害怕頭就縮到殼里面”，這就抓住了特征。還有的同學(xué)通過比較，觀察到兩只烏龜?shù)牟煌�，顏色、長相、膽量，等等地方的不同之處就是兩只小烏龜各自的特征，這樣寫起來，就比較生動�！ ∥覀円粋�班級里面的同學(xué)，每個人都有每個人的特征。我們一定要通過比較觀察，認識到這些特征，這樣你在寫人的時候，就不會千人一面了，而且會寫出許多深刻生動的文章來。就是同一個人，在不同的時間、不同的條件下，表現(xiàn)也不同。比如爸爸高興時和生氣時就有不同的表情特征，你注意觀察這些特征，再深入思考爸爸為什么會有不同的表情特征，這樣寫起作文來，爸爸在你的筆下就是活生生的。三、把觀察和想象結(jié)合起來 在寫兩只小烏龜?shù)奈恼聲r，有的同學(xué)的思路沒有僅僅停留在小烏龜?shù)谋砻娆F(xiàn)象上，他們把觀察和想象結(jié)合起來，很好地發(fā)揮了思考的作用。比如，有的同學(xué)說：小烏龜?shù)臍な蔷G色的，“假如有一群小烏龜聚在一起，看起來就是一塊草坪”，從一只想到一群，就是想象；有的同學(xué)從兩只小烏龜有差別這一點，想到“人于人差別不就更大了嗎”；還有人從兩只小烏龜和睦相處想到有的人為了一點小事就大打出手，“連動物都不如”，使文章的主題得到深化。這樣把觀察和想象結(jié)合起來，或者增加了語言的風(fēng)采，或者深化了文章的主題，好處是顯而易見的�！ ∪绻挥^察不想象，就不是真正的觀察思考，寫出作文來，就要受到局限；反過來，如果想象沒有觀察做基礎(chǔ)，就可能是胡思亂想，寫出的作文叫人看起來假里假氣的。這個道理我們在學(xué)習(xí)聯(lián)想和想象時，已經(jīng)強調(diào)過了�！ ∮^察離開想象就寫不深，想象離開觀察就寫不真。不深、不真的作文誰喜歡看呀？ 有一塊草坪，栽下的第一年綠油油的一片，第二年就只剩下一多半綠色了。當(dāng)你觀察這一半黃、一半綠的草坪時，如果不動腦思考，想象它為什么是眼前這個樣子，文章寫起來一定沒勁�？墒悄阕屑氁幌�，就可能想到失去的綠色與有些人的道德問題有關(guān)，比如汽車開到草坪上壓；還可以想到與社區(qū)管理不善有關(guān)，為什么不在草坪周圍安上欄桿；再往深想，可以想到與此類似的一些現(xiàn)象。大家想一想，一篇立意很深的作文是不是已經(jīng)有了影子？反過來，如果作文題目先給了類似的立意要求，你是不是已經(jīng)在頭腦中儲存了有力的材料？這個材料不就是觀察和想象結(jié)合得到的嗎？四、練習(xí)記好觀察筆記 讀書要有好效果，就要記讀書筆記；觀察要有好效果，也要記觀察筆記。為什么要記觀察筆記？道理和為什么要記讀書筆記是一樣的，可以幫助記憶、可以歸納總結(jié)提高思考能力、可以練筆等等，這里就不多說了。