人教課標版小學六年級語文下學期第五單元復習
sī kōnɡ jiàn ɡuàn wú dú yǒu ǒu jiàn wēi zhī zhe
（ ） （ ） （ ）
二、給帶點字選擇正確的讀音。
侵蝕(shú shí) 冶(yě zhì) 煉 淡泊(pō bó) 執著(zhù zhuó)
卓(zhuō zhuó)有成效 重(chónɡ zhònɡ) 新 估量(liànɡ liànɡ) 漩(xuán xuàn)渦
三、把詞語補充完整。
（ ）有成效 積勞成（ ） 無獨有（ ） 司空見（ ）
見微知（ ） 百（ ）成鋼 迎（ ）而上 古為（ ）用
實事求（ ） 標新立（ ） 舉一反（ ） 觸類旁（ ）
近義詞：莊重（ ） 堅定（ ） 疲倦（ ）
反義詞：人工（ ） 所有（ ） 肅然無聲（ ）
五、根據意思寫詞語。
1、集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見。 （ ）
2、比喻經過長期鍛煉，變得非常堅強。 （ ）
3、雖然很少見，但還是有與它配對的。 （ ）
4、提出新奇的主張，表示與眾不同。 （ ）
六、照樣子寫詞語。
無獨有偶 （ ） （ ） （ ） （ ）
追根求源 （ ） （ ） （ ） （ ）
二、句子復習，我認為主要是兩個方面，一是理解句子，二是句子訓練。理解句子主要是抓住課文中的重點句子進行解讀，我們對這部分的復習可以重點放在精讀課文里，具體大家可參考教學用書里的“詞句解析”。理解句子重點是要講清要點。
至于句子訓練，我們要掌握本單元中出現的幾種句式。根據作業本中的聯系，我羅列了一下，主要出現了兩個句式練習。一是用帶點詞寫句子，出現在第18課的練習中，用關聯詞“并不是……是……”和詞語“一如既往”寫句子，另一個是第20課的聯系中仿照“這些都是很平常的事情。善于‘打破砂鍋問到底’的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。”寫句子。第二個句式是有一定難度的，因為這個排比句中幾個詞語的呈現是遞進的。我們在教學中就要注意這一點。