小學(xué)六年級語文《詩海拾貝》教案
④、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
（2）、在空白處填一種植物名稱：（出示課件）
①、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
②、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
③、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
④、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
3.背：（出示課件）
（1）、背一首李白的詩：
《望天門山》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
（2）、背一首頌春的詩：
朱熹《春日》、杜牧《江南春》、賀知章《詠柳》、葉紹翁《游園不值》
5.找：（寫在答題板上，多找一句加10分）（出示課件）
找一找寫有“桃花”的詩句：
（1）、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（3）西塞山前白鷺飛，桃花流水獗魚肥。
（4）、桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
第二關(guān)：讀詩猜謎底
師：由于古詩寫得特別形象、生動，有些還可以來猜謎呢，猜“詩謎”的關(guān)鍵和一般的謎語一樣，也是多讀，體會詩的意境，抓住了關(guān)鍵，謎底自然就破殼而出了，來試試吧？
進入第二關(guān)：讀詩猜謎底要求:（搶答題）（規(guī)則：仔細讀詩，答對詩所描寫的景物加10分，凡能介紹一下本詩或本詩的作者的（如詩題、作者、詩句的意思，以及此詩所表達的感情和詩中的名句等等。）每補充一點都可為自己組加10分。）（出示課件3）
1.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（打一建筑材料）謎底：石灰
2.咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（打一植物）謎底：竹
3.遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚.
謎底：畫
4.兩個伙計，同眠同起，親朋聚會，誰見誰喜
兩個伙計，為人正直，貪讒一生，利不歸己。
兩個伙計，終身孤凄，走遍天涯，無有妻室。”
?謎底：筷子
5.不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（打一動物）謎底：蜜蜂
第三關(guān)：好詩巧引用
師：好的詩句千古傳唱，引用得恰到好處，更可以在我們的語言中起到畫龍點睛的作用，1999年12月20日，在首都各界慶祝澳門回歸祖國大會上的講話，我們的江總書記引用了唐代詩人王維的著名詩句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”深刻地表達出祖國人民在慶祝香港、澳門回歸后，對中國臺灣能早日回歸祖國的強烈愿望，用得恰到好處，老師相信,你們也能把所知道的妙詩引講出來，給大家一起分享，好嗎？
第一站妙引詩句填空(答對者各加10分)出示課件（4）
（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”），強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（2）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！
（3）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。