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美術教案-小學一年級美術教案《春天

美術教案-小學一年級美術教案《春天

春 天
執教:常謳東
教學思路:
這是一節由美術切入的藝術課。
本課要讓學生在課下走到田野,尋找春天,觀察春天的景象。桃花紅了,梨花白了,迎春花開了,樹林發芽了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,冬眠的動物醒了,這一切變化多么奇妙啊。老師和學生一起想象是誰把春天悄悄地傳送了過來,那美麗的春姑娘長得什么樣?學生可用身邊的材料裝扮春姑娘,可把春天的變化描繪出來,還要展示作品,欣賞表現春天的歌曲。
一、教學目標 :
引起學生對自然環境的關注。
認識常見的顏色。
嘗試運用線、形及平涂著色的方法描繪身邊的事物,表達自己的想法。
二、教學準備
(1)、教師準備:歌曲《春來了》、《春天在哪里》,表現春天的繪畫作品,六種顏色的大張色紙。
(2)、學生準備:彩色紙、畫紙。
三、教學過程 
(1)、感知與體驗
1、說春天。
師:同學們,現在是什么季節呀?(春天)
春天在哪里呢?你從誰的身上看到了春天?
讓學生說說春天表現在什么地方。
我們每天在校園里學習、活動,你看到校園里的春姑娘躲在哪里呢?
課前布置讓學生到公園或綠地上,觀察自然界有哪些變化,自由交流感想,并說說自己找到的春天在哪里。小草發芽了,昆蟲也多了,小燕子從南方飛回來了,春姑娘接替冬爺爺上班了,她把天上美麗的花和綠草撒向人間,花開了,草綠了,天氣變暖了,小姑娘們穿上漂亮的花裙子,可漂亮了。我們小朋友可以盡情在屋外玩耍了
(可以不按自然學科的知識去回答,主要是啟發學生想象。如“春姑娘”從天上把美麗的花和綠草撒向人間,所以草地綠了,花兒開放了,輕松活潑、熱情大方的“春姑娘”接替“冬爺爺”上班了,把天空的在空調打開了,所以天氣變暖和了,小姑娘們穿上漂亮的花裙子。)
2、演春天
請同學上臺表演一下小草發芽、小花開了、柳樹姑娘在春風里跳舞、小動物們睡醒了從洞里鉆出來、小燕子從南方飛回來了。
3、賞春天
孩子們請閉上眼睛,老師帶領大家去祖國的名山大川旅游一番,感受一下祖國山河那濃濃的春意。
祖國的山河在春姑娘的打扮下綠意盎然、清秀迷人。
老師這里還為同學們準備了更漂亮的春天的圖畫,你一定會發出由衷的驚嘆:春天真美呀!
4、唱春天
找到了美麗的春天,我們發出由衷的贊嘆,大自然真是一個魔法師,眨眼之間,就能把寒冷的冬爺爺變成美麗的春姑娘。看到這么美麗的圖畫,你有沒有一種感覺,很想用一種特殊的方式來贊美她。(唱歌)那我們來唱一唱春天的歌。
1、放音樂,師生齊唱歌曲《春天在哪里》
你還會哪些贊美春天的歌,給大家表演一下。唱《小雨沙沙》
2、師生做辨色游戲:老師取出課前準備的六種顏色(紅、黃、藍、綠、紫、橙)的大塊色紙,學生可以上臺自由選擇一個顏色,用身體動作和語言描述的方式(但不許說出具體的顏色或針對強的詞匯)告訴給大家,全班同學以小組為單位猜猜他要告訴我們的是什么顏色。如:紅色事物:早晨的太陽、火、對聯等;黃色:香蕉、梨等;藍色:海水、天空等;綠色:草、樹、葉子等;紫色:茄子、葡萄等;橙色:橙子、橘子、果汁等。
二、創作:用自己喜歡的方式表現春天
以《春姑娘來了》為主題創作一幅表現春天的作品:可以用繪畫、剪紙、折紙等各種方式表現春天。注意色彩的選擇和運用
三、評價與反思
把學生的作品貼在老師準備好的有簡單裝飾的綠色紙上,聆聽《春來了》,在音樂聲中說說自己最喜歡哪幅畫為什么喜歡它。
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