一年級美術教案 水墨游戲（精選2篇）

一年級美術教案 水墨游戲 篇1

　　課時：1           課型：表現領域

　　教學目標：1.了解體驗中國畫水墨游戲的繪畫特點和工具的使用          2.通過嘗試中國畫水墨游戲的表現技法提高學生對中國古老藝術的興趣          3.運用所學的中國畫水墨游戲的表現技法創作一幅水墨小品教學重點：了解中國畫水墨游戲的工具和嘗試繪畫技法教學難點：利用選擇一種自己喜歡的表現技法創作一幅水墨小品教學方法：互動嘗試水墨游戲教學準備：教具:毛筆 墨汁 宣紙及其他各種紙影視文件 臉盆 范畫等          學具:毛筆 墨汁教學過程：教學目的教師活動學生活動教學意圖導入新課講授新課分組后給每個組擺放一些國畫用具毛筆、墨（未加水的）、各種紙1.每位同學自己選擇一張紙，一只筆后可在紙上畫出你最熟悉的形象，動物、植物、人物都可以，看看誰表現的內容最豐富。2.經過大家的嘗試，下面我們來欣賞一下大家的作品吧！誰來說說你用這些工具畫畫的感覺1.教師出示幾幅國畫作品同學們，老師這里有幾幅作品也是用大家桌上的那些工具畫出來的，大家看看是不是還象剛才大家說的那樣不好看呢？2.大家想不想知道這些畫是怎樣畫出來的呢？水墨游戲3.播放幾種表現技法的錄象第一種：印墨法  首先取一個臉盆裝滿清水，然后往盆里倒入少許墨汁輕輕攪動一下后，取一張宣紙平鋪在水面上，代紙上有印紋后取出，把紙貼在平板上晾干后即可。水墨游戲第二種：水沖墨法  筆上沾墨任意畫出線條,再用另一只筆沾清水向外或內推染,達到自己的設想為止第三種：勾畫  ①筆上沾清水后再沾墨畫出來的筆畫線條先重后淡，筆上先沾墨后沾清水畫出來的的筆畫線條先淡后重②筆尖畫出的線條又細又圓，側鋒用筆畫出的線條又學生自己選擇工具自己表現內容水墨游戲學生展示自己的作品并談感受  顏色太單調，不好看，一畫就黑一大塊等等不是了，挺好看的畫上有深淺的變化，想這一環節主要是鍛煉學生的大膽嘗試的能力，并為后面創作打下基礎初步嘗試，初步感受感受中國畫的表現方法介紹水墨畫的幾種表現形式教學目標教師活動學生活動媒體選擇操作要求評價小節扁有寬③側鋒干筆可以畫出物體的明暗關系稱為皴法第四種：揉紙皴墨法  先把紙在手中揉搓成團后展開，先想好要畫的內容，這種方法一般來表現山峰、石頭、樹木等，筆中沾重墨側鋒用筆在紙上輕擦出山的形象，然后筆上沾清水，使筆中的墨淡些（水不要太多）再在山峰上皴染，使形象有明暗的變化。書上還介紹了一種方法，大家來看書，想想這種方法我們熟悉嗎？我們了解了這些方法你喜歡哪一種？你想不想試試？1.想好后再到指定的地點，行動要輕，不要影響其他同學2.在制作時可以是單獨完成也可以幾個同學合作，合作時要互相配合，討論聲音要小些3.注意安全保持桌面和地面的清潔水墨游戲大家都制作出了一幅或幾幅作品，畫好了畫我們來給我們的畫起個名字吧。滴染法我們學過學生說出方法步驟學生操作  教師巡視指導學生給自己和其他同學的作品命名復習前面學過的知識讓學生注意操作的方法和合作的要求鍛煉學生語言概括能力

一年級美術教案 水墨游戲 篇2

　　課時：1           課型：表現領域

　　教學目標 ：1.了解體驗中國畫的繪畫特點和工具的使用

　　2.通過嘗試中國畫的表現技法提高學生對中國古老藝術的興趣

　　3.運用所學的中國畫的表現技法創作一幅水墨小品

　　教學重點：了解中國畫的工具和嘗試繪畫技法

　　教學難點 ：利用選擇一種自己喜歡的表現技法創作一幅水墨小品

　　教學方法：互動嘗試

　　教學準備：教具:毛筆 墨汁 宣紙及其他各種紙影視文件 臉盆 范畫等

　　學具:毛筆 墨汁

　　教學過程 ：

　　教學目的

　　教師活動

　　學生活動

　　教學意圖

　　導入  新課

　　講授新課

　　分組后給每個組擺放一些國畫用具毛筆、墨（未加水的）、各種紙

　　1.每位同學自己選擇一張紙，一只筆后可在紙上畫出你最熟悉的形象，動物、植物、人物都可以，看看誰表現的內容最豐富。

　　2.經過大家的嘗試，下面我們來欣賞一下大家的作品吧！

　　誰來說說你用這些工具畫畫的感覺

　　1.教師出示幾幅國畫作品

　　同學們，老師這里有幾幅作品也是用大家桌上的那些工具畫出來的，大家看看是不是還象剛才大家說的那樣不好看呢？

　　2.大家想不想知道這些畫是怎樣畫出來的呢？

　　3.播放幾種表現技法的錄象

　　第一種：印墨法  首先取一個臉盆裝滿清水，然后往盆里倒入少許墨汁輕輕攪動一下后，取一張宣紙平鋪在水面上，代紙上有印紋后取出，把紙貼在平板上晾干后即可。

　　第二種：水沖墨法  筆上沾墨任意畫出線條,再用另一只筆沾清水向外或內推染,達到自己的設想為止

　　第三種：勾畫  ①筆上沾清水后再沾墨畫出來的筆畫線條先重后淡，筆上先沾墨后沾清水畫出來的的筆畫線條先淡后重②筆尖畫出的線條又細又圓，側鋒用筆畫出的線條又

　　學生自己選擇工具自己表現內容

　　學生展示自己的作品并談感受  顏色太單調，不好看，一畫就黑一大塊等等

　　不是了，挺好看的

　　畫上有深淺的變化，

　　想

　　這一環節主要是鍛煉學生的大膽嘗試的能力，并為后面創作打下基礎

　　初步嘗試，初步感受

　　感受中國畫的表現方法

　　介紹水墨畫的幾種表現形式

　　教學目標 

　　教師活動

　　學生活動

　　媒體選擇

　　操作要求

　　評價小節

　　扁有寬③側鋒干筆可以畫出物體的明暗關系稱為皴法

　　第四種：揉紙皴墨法  先把紙在手中揉搓成團后展開，先想好要畫的內容，這種方法一般來表現山峰、石頭、樹木等，筆中沾重墨側鋒用筆在紙上輕擦出山的形象，然后筆上沾清水，使筆中的墨淡些（水不要太多）再在山峰上皴染，使形象有明暗的變化。

　　書上還介紹了一種方法，大家來看書，想想這種方法我們熟悉嗎？

　　我們了解了這些方法你喜歡哪一種？你想不想試試？

　　1.想好后再到指定的地點，行動要輕，不要影響其他同學

　　2.在制作時可以是單獨完成也可以幾個同學合作，合作時要互相配合，討論聲音要小些

　　3.注意安全保持桌面和地面的清潔

　　大家都制作出了一幅或幾幅作品，畫好了畫我們來給我們的畫起個名字吧。

　　滴染法我們學過

　　學生說出方法步驟

　　學生操作  教師巡視指導

　　學生給自己和其他同學的作品命名

　　復習前面學過的知識

　　讓學生注意操作的方法和合作的要求

　　鍛煉學生語言概括能力