人美版二年級小學美術教案 全冊
（學生作畫，教師巡回輔導。）
五.講評，小結
對學生的作業進行講評，表揚有創造性的學生。
這些小朋友畫的《機器人》，都有自己的想法。現在大家想不想看后面那兩幅畫？——想！那你們先閉上眼睛！不準偷看！——好了，現在可以睜開了。這是一二兩組的合作成果。（對四個）誰來向大家介紹這幅畫？（2幅）我們再來看看三四兩組的畫——你們四個選誰來說？
最后教師總結：“今天，小朋友們畫的機器人真是酷畢了。希望大家努力學習科學知識，長大后發明出真正的機器人！今天的課就到這里，下課。
對稱形剪貼
教學目的：
1，通過對稱形紋樣知識的學習，了解其特點及基本構成規律。
2。啟發學生感受對稱美的藝術法則，激發學生學習工藝美術的興趣。
3。培養學生耐心細致和嚴謹認真的好習慣。
教具準備
剪刀、膠水、彩色紙、手套、花瓶、范圖。
教學過程
—、組織教學。
二、導入新課：
－ 1。出示實物。（手套、花瓶）
讓學生觀察比較、討論物體的形狀、色彩。
2。說說物體的特點。（相對圖形的形狀一樣古）
3。教師小結：兩只手套不但形狀、色彩、大小都一樣，而且手套上的圖案也一樣�；ㄆ坑凶笥覂蛇叺男螤钜粯樱鋬蛇叺膱D案不同。
4。揭示課題。板書：對稱形剪貼。
2。欣賞教材例圖。
（1）認識對稱形的基本特點：嚴整、莊重、大方。
（2）對學生進行“對稱美”的審美教育。
3。做游戲——找對稱形的“朋友”。
（1）分給各小組一張各種對稱形圖形的一部分。
（2）讓學生上臺找一找自己手中的圖形和誰能組成一個對稱形圖形。
4.學生嘗試剪對稱形。
（1）學生嘗試剪對稱形。
（2）讓學生說說自己是怎樣制作的？
（3）點評：表揚制作較好的同學，同時指出制作中存在的問題。
5。學習對稱形剪貼的方法。（教師示范制作過程）
（1）對稱形的折紙方法和描畫底稿。
（2）對稱形的剪貼方法。
剪：用手捏緊，沿著底稿輪廓剪下來古
貼：展開對稱形，排放在適當位置上，并粘貼。（可以用雙面膠或膠水貼。用膠水貼應注意膠水不要涂太多，圖形貼好后，并拿一張白紙在上面輕輕壓一下，以確保畫面清清⒈）
出示范圖，學生欣賞。
（1）出示范圖。（用各種對稱形的花朵、葉子、花瓶等拼貼而成的。）
（2）學生欣賞。
2。小組討論，合作剪貼。
（1）討論對稱形剪貼的主題。
（2）討論對稱形的形狀、色彩。
（3）小組合作。
3.教師巡視輔導。
四、習作展評。
1。作品展示。（取完成的幾幅習作貼在黑板上）
2。師生共同評價。
樹葉貼畫
課型：工藝課
課時：1課時
教學目的
1.激發學生創造性思維，培養設計制作能力。
2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。
教學準備
學具：（1）搜集并壓平大小不同，形態各異的樹葉數十張。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。
教學重點
讓學生認識不同樹葉不同造型的設計及制作，培養動手動腦能力。
教學難點
在樹葉貼畫制作中，培養學生畫面的設計及創新能力。
教學過程
（—）組織教學（檢查學具情況）。
（二）導人新課：
1。樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學生暢所欲言，活躍課堂氣氛）
2，認識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。