中國(guó)畫(huà)工筆花鳥(niǎo)創(chuàng)作 新人教版教案
中國(guó)畫(huà)工筆花鳥(niǎo)創(chuàng)作 新人教版景德鎮(zhèn)市陶瓷職業(yè)中專(zhuān)課時(shí)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)時(shí)間：中國(guó)畫(huà)工筆花鳥(niǎo) 授課教師：黃君
班 級(jí)： 授課時(shí)間：
課 題：中國(guó)畫(huà)工筆花鳥(niǎo)創(chuàng)作新人教版教案
教學(xué)目的：怎樣應(yīng)用所學(xué)的繪畫(huà)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性，進(jìn)行中國(guó)畫(huà)工筆花鳥(niǎo)創(chuàng)作畫(huà)的一般程序中國(guó)畫(huà)工筆花鳥(niǎo)
重 點(diǎn)：構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性
難 點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)在創(chuàng)作過(guò)程中的運(yùn)用
教具準(zhǔn)備：示范畫(huà)（數(shù)張） 學(xué)生作品1─2幅
教學(xué)方法：講授法
教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)
（以 下 畫(huà) 線(xiàn) 部 分 為 板 書(shū) 內(nèi) 容）
一、講授新課：
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的意義：
(1) 繼承：
中國(guó)畫(huà)是我國(guó)的民族繪畫(huà)，經(jīng)歷了自身發(fā)展的輝煌歲月，崛起了光照四宇的藝術(shù)峰巔，它不僅為我國(guó)歷代各族人民所珍愛(ài)，同時(shí)也對(duì)世界藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(2) 進(jìn)行創(chuàng)作：
學(xué)習(xí)的同時(shí)是為增強(qiáng)學(xué)生的感受能力，使他們善于捕捉自己對(duì)形象的感受能力，并在造型和色彩上強(qiáng)化其表現(xiàn)，更多的是使學(xué)生具有創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力。
2、進(jìn)行工筆花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作的步驟：
(1) 確定思路，構(gòu)想
(2) 寫(xiě)生、搜集資料：
生活是創(chuàng)作的源泉。我們不僅要繼承發(fā)揚(yáng)前人的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且要深入生活中去觀(guān)察、體驗(yàn)、收集素材（口述：公園、花圃、盆栽都可以作為寫(xiě)生的素材）。
(3) 自描定移：
（首先向?qū)W生提問(wèn)什么是白描。白描的特點(diǎn)？）
白描：也稱(chēng)雙勾。它的特點(diǎn)是不借助任何色彩和明暗關(guān)系、完全用線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感和立體感，圓滿(mǎn)地完成畫(huà)面效果，達(dá)到形神兼?zhèn)涞脑煨鸵蟆?br>白描的空間感、質(zhì)感、立體感：
①空間感：是靠線(xiàn)的虛實(shí)、疏密、濃染、粗細(xì)、松緊、強(qiáng)弱等對(duì)比手法表現(xiàn)的。
②質(zhì)感：主要是根據(jù)對(duì)象輪廓特征與表面紋理而概括出來(lái)的那些線(xiàn)條。
③立體感：是根據(jù)物體的透視結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的。
(4) 構(gòu)圖：指在特定的有限平面范圍內(nèi)，將個(gè)別的局部的藝術(shù)形象有機(jī)地組織結(jié)構(gòu)，從而創(chuàng)造出一幅完整的藝術(shù)作品。（新人教版美術(shù)教案）
構(gòu)圖的方法和規(guī)律：
①賓主：分清主次、突出主體，可以從位置、分量、角度、虛實(shí)、色彩等方面考慮。
②疏密：“密不透風(fēng)，疏可走馬”構(gòu)圖應(yīng)密處密，疏處疏，不能平鋪直敘。