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正方形面積的計算

正方形面積的計算

 教學內容:教科書124頁正方形的面積的計算,“做一做”中題目,練習二十八的6—11題。
 教學目的:使學生立即和掌握正方形的面積計算公式,能夠正確計算正方形的面積。而且,通過對正方形面積公式的推導,培養學生遷移,類推的能力。
 教具、學具準備:正方形紙片和正方形手帕。
 教學過程 :
 一、復習引入。
 1、提問:長方形的面積怎樣計算?
 2、計算。出示:        4分米

 

 3分米
 二、新授。
 1、教學方法。
 將復習2中圖形改為:    3分米

 

 3分米
 
 問:當長和寬都是3分米時,這個圖形是什么圖形?正方形的面積又應該怎樣計算?
 生答,師板書:3×3   =9(平方分米)
            邊長×邊長=面積
 2、“做一做”的題目
 讓生拿出準備好的正方形和手帕,量一量它們的邊長,再計算出它們的面積?
 二、練習。
 1、做練習二十八的第6、7題。
 生獨立完成,集體訂正。
 2、練習二十八的第8題
 讓生讀題,問“要配上一塊與桌面同樣大的玻璃”說明什么?再讓生計算。
 3、練習二十八的第9題
 先讓生動手操作,再讓生計算。
 4、練習二十八的第10、11題
生獨立完成,集體訂正。

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