PEP Book5 單元疑難解釋（精選3篇）

PEP Book5 單元疑難解釋 篇1

　　PEP  Book5 單元疑難解釋(二)

　　Unit 2 My Days of  the Week

　　1.            本單元學習星期單詞。一周有七天。它們是： Sunday（星期日），

　　Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），

　　Thursday（星期四），Friday（星期五） Saturday（星期六），縮略形式分別是：Sun. /Mon. /Tue. /Wed. /Thu. /Fri. /Sat. 由單詞的前三個字母加縮小符號（.）組成。注意單詞的第一個字母要大寫。

　　2.            學校課程有： Chinese(語文)，English（英語），math（數學）

　　music(音樂)     P.E.(體育)    science(科學)   art(美術)

　　computer(電腦)  Moral Education (思想品德) 

　　Social  Studies ( 社會課)

　　3.do homework 做作業    do housework 做家務

　　4. What day is it today? 今天星期幾?

　　以what day 開頭提問 “星期” 的特殊疑問句,其答語為:

　　“It’s + 星期幾” 或 “ Today is+ 星期幾”

　　如: It’s Monday.  Today isMonday.

　　What day is it today?  也可以用 What day is it?或What day is today?來表示.

　　5. We have Chinese on Wednesdays.我們星期三上語文課.

　　介詞on 在這里表示“在…時候”的意思。在“星期”之前用介詞on。

　　注意： in ，on，at 都有“在….”的意思，后面都可以加上表示時間的詞。in加上表示“一段時間”的詞，如 in the morning, in a week, in spring(春天)等等。at 加上表示“一點時間”的詞，如 at 8：00，

　　at 9：10 等等。on 加上表示“具體日期”的詞。如：on Sunday,

　　on Monday morning , on Jan. 1st (在一月一日)等等。

　　6.      What do you have on Fridays? 星期五你/ 你們上什么課？

　　其答語為：We have + 課程名稱

　　“do” 在句子中做助動詞，沒有實義。

　　7.            What do you do on Saturdays? 星期六你/ 你們干什么？

　　其答語為：We （often） + 所作的事情。

　　第一個“do”在句子中做助動詞，沒有實義，第二個“do”在句子中是實義動詞，意思是“做”

　　8.            Mother’s  Day is the second Sunday in May.

　　母親節在五月的第二個星期日。

　　Father’s Day is the third Sunday in June.

　　父親節在六月的第三個星期日。

　　.            In America, Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.

　　在美國，感恩節在十一月的第四個星期四。

　　In Canada, Thanksgiving Day is the second Monday in October.

　　在加拿大，感恩節在十月的第二個星期一。

　　感恩節是美國人民的全國性假日，也是美國國定假日中最地道，最美國式的節日。他們在宴席上擺滿了食物和火雞，來感謝上帝的恩賜。人們在感恩節可以吃到蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅以及各種其他食物，其中最吸引人的主菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富于傳統意義和最多人喜愛的食品。

PEP Book5 單元疑難解釋 篇2

　　PEP  Book5 單元疑難解釋(三)

　　Unit3  What’s Your Favourite Food?

　　1.      本單元學習一些食品及表示味道的詞。

　　食品：

　　vegetable蔬菜：eggplant（茄子）tomato（西紅柿）potato（土豆） 

　　green beans （ 青豆）carrot（ 胡蘿卜）cabbage（洋白菜）

　　cucumber( 黃瓜)  celery（ 芹菜）onion （洋蔥）

　　meat肉： pork（豬肉） mutton （羊肉）  fish （魚肉）

　　chicken（雞肉） beef（牛肉）

　　fruit 水果： apple（蘋果）   pear （梨子）  banana（香蕉）

　　grape （葡萄） watermelon （西瓜） orange（桔子，橙子）    strawberry（草莓）  peach （桃子） 

　　drink（飲料）：coke （可樂）  juice（果汁）  milk（牛奶） 

　　tea （茶）

　　其他：tofu （豆腐）  hamburger （漢堡包）

　　French fries （炸署條） cake（蛋糕） salad（色拉）

　　表示味道的詞： tasty（ 好吃的。可口的） sweet（甜的）

　　sour （酸的）  salty （咸的） 

　　2 What do you have for lunch on Mondays? 你星期一午飯吃什么？

　　――We have tomatoes ,tofu and fish..我們吃西紅柿，豆腐和魚。

　　“ have” 在句子中的意思是“吃”。

　　What do you have on Mondays？你星期一上什么課？

　　――We have Chinese and math。我上語文和數學。

　　“ have” 在句子中的意思是“上（課）”。

　　1.            What would you like for lunch? 你午餐想吃什么？

　　你午餐喜歡吃什么？

　　I’d like some potatoes. 我想/喜歡吃些土豆。

　　I’d like＝ I would like

　　2.            本單元介紹的是中國一些表示良好祝愿的傳統食品。

　　sweet dumplings ： 湯圓 （于正月十五元宵節時食用）

　　zong zi：粽子（于端午節食用。）

　　mooncake：月餅（于中秋節食用。）

　　dumplings：餃子（于春節食用。）

　　世界各地不同的節日食品有： 萬圣節的南瓜餅，復活節的羊肉和火腿， 感恩節的火雞，圣誕節的圣誕大蛋糕。

PEP Book5 單元疑難解釋 篇3

　　PEP  Book5 單元疑難解釋(一)

　　unit 1： My New Teacher

　　1.            本單元學習了一系列形容人的外貌、性格特點等形容詞。

　　形容人的年齡： young 年輕的，old 年老的

　　形容人的身材： tall（高的） short （矮的） thin（瘦的）

　　fat （胖的） strong （強壯的）

　　形容人的性格特點： kind（和藹的） quiet （安靜的、文靜的）

　　active（活躍的）smart （聰明的） funny（滑稽可笑的）

　　2.            What’s he like?

　　（他像什么？ 他長得怎么樣？他的樣子怎么樣？）

　　like 在此句中充當介詞，意思是“像，跟….一樣。”當like 作動詞時，意思是“喜歡”,例如：He likes music.(他喜歡音樂。)

　　3.            He’s short and thin.(他又矮又瘦。) and在句子中是連詞，表示“和；又”，連接意思上并列的詞。

　　4.             But she is very kind。（但是她很和藹。） but在句子中是連詞，表示“但是”，連接意思上轉折或相反的詞。

　　5.            Her class is so much fun.＝ Her class is very fun.

　　（她的課是這么的有趣。）

　　6.            中國人的姓名在英語中可以用漢語拼音來代替。書寫時，姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。

　　稱呼時，一般在姓的前面加上Mr(先生) 或 Miss（ 小姐）/Mrs（夫人），或直呼其名。

　　在漢語中，人們習慣吧姓放在首位，名放在后面。而說英語國家的人習慣吧名字（given name）放在首位，，家族的姓氏（surname, family name）放在最后，有的在兩者之間還有中間名（middle name），這些中間名常會是自己父母或祖父母的名字，以示對他們的尊敬或紀念。