寓教于趣激思導入——人教版第四冊教學片斷實錄與評析師：（出示“雨”）認識這個字的同學請站起來。生：（全體起立）師：都認識，那大家一起來讀。生：yǔ師：讀得很準，請坐。...

10月26日至27日，全國著名特級教師支玉恒、竇桂梅、靳家彥、盛新鳳等專家在浙江溫嶺劇院為臺州的老師們上了精彩的教學觀摩課。我有幸參加此次活動，不敢將觀摩所得獨自深藏，同時也是受米奇版主所托，所以四個小時旅途奔波后，連夜整理了...

1984年2月16日，是我最難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計算機表演。那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。...

一.教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的語言、動作、神態、心理活動，激發熱愛大自然的思想情感。二.教學重點.難點在詩歌優美的旋律中體會小主人公復雜的心理活動。...

一、教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字，其中田字格上面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。...

一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有著相互平等、相互依存的關系，應該相互尊重、和諧共處。3.了解比較男人和男孩的不同做法。...

一.教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3能想象詩歌描繪的情景，并練習說話。4理解詩歌內容，培養學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感。...

趣讀明理深悟——教學三得一一課生動有趣，對話很多，是分角色朗讀的好材料。而要真正達到分角色朗讀的目的，需要以讀好每一個人的語言為前提。文中雖然“說”字相同，但“說”的語言與神態卻不同。...