2.小足球賽
這是一篇看圖學文教材，教學重點是引導學生通過圖文對照，理解圖文，領悟作者對賽球和看球兩類人物神態、動作細致地觀察生動地描寫，集中突出了足球賽的精彩，從而積累語言，提高觀察與表達能力。
教學建議如下：
一、識字讀文，課前預習，課上查正
課前頭天，要求學生預習，正確地通讀課文，想想不會讀的生字怎么把它讀會。想辦法知道足球賽是怎么回事。課上，教師檢查學生讀生字詞及讀課文的情況，相機正音正言。然后讓學生說說足球賽是怎么回事。課件展示標準的足球場，精彩的球賽片段。
2.小足球賽
幼兒園班科學礁：皮球回來【活動設計背景】有的幼兒身上存在著惰性，遇到問題不愛思考，遇事不樂于尋求解決問題的方法，由此我設計了《皮球上來了》這節活動。...
《小足球賽》是一篇看圖學文，畫面和課文生動地表現了一群孩子在一塊空地上進行的一場小足球比賽。寫出了小守門員警惕地注視著對方的場地，一些小觀眾和一位大個子叔叔正在出神地觀看這場足球比賽，表現出孩子對足球的極大樂趣。...
今天給同學們帶來的課堂趣味語文游戲是一個幼兒識字趣味語文游戲：歡樂足球賽——低年級生字認讀。每天10分鐘頭腦大風暴，開發智力，培養探索能力，讓你成為學習小天才。...
教學目的：1、通過看圖學文，理解課文內容，激發學生熱愛生活的情感。2、學習按一定的順序，抓住人物的神態、動作觀察畫面，并展開想象；運用圖文結合的方法，抓重點句、段，理解課文內容。1、 學習本課生字詞。辨析近義詞。...
《小足球賽》是一篇看圖學文，畫面和課文生動地表現了一群孩子在一塊空地上進行的一場小足球比賽。寫出了小守門員警惕地注視著對方的場地，一些小觀眾和一位大個子叔叔正在出神地觀看這場足球比賽，表現出孩子對足球的極大樂趣。...
教案示例小足球賽 教學目標： 1.學習按一定的順序，抓住人物的神態、動作觀察圖畫，并展開想象；運用圖文結合的學習方法，抓重點句、段，理解課文內容。學習借助神態、動作描寫人物的方法。...
教學目標 1.通過看圖學文，理解課文內容，激發學生熱愛生活的情感。 2.學習按一定的順序、抓住人物的神態、動作觀察圖畫，并展開想象；運用圖文結合的學習方法，抓重點句、段，理解課文內容。學習借助神態、動作描寫人物的方法。...
一、教學要求 1、通過看圖和學文，理解課文內容，激發學生對生活的熱愛之情。 2、在指導觀察圖畫時，培養學生觀察和想象能力。 3、學會本課生字新詞，理解“陣勢”“警惕”“索性”“全神貫注”等詞語。能用“欣賞”與“津津有味”造句。...
《小足球賽》是一篇看圖學文，畫面和課文生動地表現了一群孩子在一塊空地上進行的一場小足球比賽。寫出了小守門員警惕地注視著對方的場地，一些小觀眾和一位大個子叔叔正在出神地觀看這場足球比賽，表現出孩子對足球的極大樂趣。...
一、指導思想:根據《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導思想,與“人本主義”教育理念接軌,使學生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發展。...
活動目標1、通過游戲，鍛煉應力及身體動作的敏捷性。2、培養游戲中的規則意識。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。...
課程目標：1、通過探索身體各個部位，了解聲勢的多樣性。2、感受歌曲激情、震撼之情，合作創編有節奏感的聲勢。3、感受世界杯帶來的激烈和歡樂。課程準備：1、經驗準備：幼兒有玩拍手游戲的經驗。...
[教學內容]義務教育課程標準實驗蘇教科書《語文》一年級下冊六單元。[教材簡析]這篇課文以擬人化的手法，以第一人稱的方法向我們介紹了足球運動的起源及發展概況。課文共三個自然段，第一自然介紹了足球的形狀及產生的時間。...
一、指導思想以“健康第一”為指導思想，從以終身體育為目的的角度出發，引導學生參與體育，關注體育，是本節課的重要思想。足球運動具有廣泛的世界性和流行性；中學生是培養學生足球意識和發展足球技戰術的重要階段，因此，基本技術的教...
我說課的內容是《足球腳內側踢停地滾球》，主要分為八大部分說課。一、指導思想足球運動是小學《體育與健康》教學內容中選項學習的組織部分，是學生非常喜愛的學習內容之一，被人們稱為“世界第一運動”。...