一幅名揚(yáng)中外的畫教學(xué)反思《一幅名揚(yáng)中外的畫》是一篇略讀課文，略讀課文的教學(xué)應(yīng)：“粗知文章大意，不求字斟句酌。” 我在教學(xué)中設(shè)計中體現(xiàn)以下兩點：一在內(nèi)容上，粗知課文大意，抓住重點、難點幫助學(xué)生理解。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。2、對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。3、培養(yǎng)自學(xué)能力。...

教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.對照畫面，了解課文描寫了哪些內(nèi)容，感受《清明上河圖》的藝術(shù)價值。3.培養(yǎng)“圖文對照讀懂課文”等自學(xué)方法。激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。...

教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、了解《清明上河圖》的創(chuàng)作時間、作者、內(nèi)容及歷史價值。3、感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)民族自豪感。4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。...

教學(xué)目標(biāo)：1、運用圖文對照學(xué)習(xí)法，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。3、能有感情地朗讀課文。...

《一幅名揚(yáng)中外的畫》是一篇略讀課文。課文主要介紹了被譽(yù)為我國宋代小百科全書的《清明上河圖》這一古畫的年代、作者、大小、畫面內(nèi)容及歷史價值。《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。...

一、教學(xué)目標(biāo)。1、正確、流利地朗讀課文。2、對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。3、培養(yǎng)自學(xué)能力。二、教學(xué)重點。...

教學(xué)目標(biāo)1正確、流利地朗讀課文。2對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。3培養(yǎng)自學(xué)能力。教學(xué)重點通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價值，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文...

《一幅名揚(yáng)中外的畫》是一篇略讀課文，略讀課文的教學(xué)應(yīng)：“粗知文章大意，不求字斟句酌。”我在教學(xué)中設(shè)計中體現(xiàn)以下兩點：一在內(nèi)容上，粗知課文大意，抓住重點、難點幫助學(xué)生理解。...

一：教學(xué)設(shè)計及學(xué)科名稱：小學(xué)三年級語文《一幅名揚(yáng)中外的畫》所在班級情況及學(xué)生特點：本班有29人，其中女生11人，全班學(xué)生勤奮好學(xué)，愛動腦筋，思維活躍，有進(jìn)取性。...

[設(shè)計理念]新課程理念下的語文課堂一定是學(xué)生主體地位彰顯的課堂。學(xué)生要具有獨立閱讀的能力，要學(xué)會運用多種閱讀方法。略讀課文正是學(xué)生主體閱讀意識和閱讀行為全部釋放的對象，在引導(dǎo)學(xué)生自我概括文章大意的前提下，要營造一定的有利于...

教材分析：《一幅名揚(yáng)中外的畫》一課是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材三年級上冊的一篇介紹名揚(yáng)中外的古代繪畫作品《清明上河圖》的略讀課文。作者先對清明上河圖做了簡單的介紹：圖畫的年代，作者，大小，畫面內(nèi)容，目前保存的情況。...

師：同學(xué)們，這一單元我們已經(jīng)輕輕打開了中華傳統(tǒng)文化的大門，走進(jìn)它，我們已經(jīng)領(lǐng)略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學(xué)生讀課題。師：你知道什么叫名揚(yáng)中外嗎？你說生：就是名聲在中國、外國。...

這是一篇我小學(xué)就學(xué)過的課文，經(jīng)過多次課改，保留至今，足以說明它不但文字優(yōu)美，而且畫面優(yōu)美，足以代表中華文化的精髓。 這節(jié)課我是用班班通出示課件，一幅動感十足的《清明上河圖》，讓我們欣賞到一幅來自八百年前的圖畫，畫上的五百多...

今天，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了《一幅名揚(yáng)中外的畫》。這是一篇略讀課文。它的篇章結(jié)構(gòu)和構(gòu)段方式與《趙州橋》有很多相似的地方——都是總分總的形式，都有先總說后分說的段式。...