《亡羊補(bǔ)牢》教案
教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀這則寓言。
2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音。
3、理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容， 懂得做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，即時(shí)改正，就不算晚。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)寓意，并能聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談一談感想。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)關(guān)注點(diǎn)一、播放動(dòng)畫(huà)激趣：教師播放《亡羊補(bǔ)牢》這則成語(yǔ)故事。學(xué)生觀看后，思考：“亡羊補(bǔ)牢”的意思。“亡羊補(bǔ)牢”的理解二、理解題意。看了故事之后，你知道 1、“亡羊補(bǔ)牢”是個(gè)成語(yǔ)什么意思嗎？這個(gè)成語(yǔ)中有不理解的字嗎？
2、指名解疑。
亡：丟失。牢：關(guān)牲口的圈，在文中指羊圈。
“亡羊補(bǔ)牢”的意思：丟失了羊再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。學(xué)生思考回答 題意理解三、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞教師出示朗讀要求：請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，標(biāo)出自己不懂的生字。 教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)的生字。如：多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。（將重點(diǎn)字帖在黑板上）學(xué)生朗讀掌握難點(diǎn)生字注意多音字“圈”的讀音。四、指名朗讀，交流疑問(wèn) 教師指名朗讀，同時(shí)提出要求：通過(guò)聽(tīng)讀，你對(duì)課文有什么質(zhì)疑？學(xué)生可能問(wèn)道：養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，為什么丟？養(yǎng)羊人對(duì)街坊的勸告，開(kāi)始是怎么想的？后來(lái)又是怎么想、怎么做的？結(jié)果怎樣？學(xué)生以小組為單位。教師引導(dǎo)學(xué)生分析解決疑點(diǎn)。學(xué)生交流自己的疑問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生緊扣課題 五、 課后延伸 如果這個(gè)人再不修羊圈，會(huì)出現(xiàn)什么后果？學(xué)生交流意見(jiàn)正確即可六、教后小結(jié) 今天我學(xué)到了什么？今天我的收獲是什么？ 學(xué)生交流意見(jiàn)正確即可 板書(shū)設(shè)計(jì)：
亡 羊 補(bǔ) 牢 丟失 羊圈 做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，即時(shí)改正，就不算晚