《畫楊桃》快樂練習：強化練習
【課業設計】一、照樣子寫詞語
老老實實（ ）（ �。ā 。ā 。�
二、在下面的句子里加上恰當的詞語，使句子表達的意思更具體
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三、我會比
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【能力遷移】
一、根據要求填空
1、請找出和下面這句話前后呼應的句子：
�、拧∧憧匆娨患䱷|西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。
⑵ ______________________________________________________。
2、以上第⑴句話是____________說的。第②句話是_____________________說的。他們說的意思都是相同的，告訴了我們一個深刻的道理，那就是____________________________。
二、讀下面的句子并填空，體會標點符號的神奇作用
1、“好──笑！”中的“──”表示聲音的拖長，表現了這幾個同學_________的神態。
2、“不……像”�！跋瘛濉切恰边@里的三個“……”刻畫了“有的同學知道自己錯誤后____________的神態。
【挑戰奧賽】
從不同的角度看問題會有不同的結論，你有過這樣的經歷和發現嗎？想一想并動筆寫下來。