《驚弓之鳥》快樂練習：試題
【目標導航】
1、會認5個生字，會寫12個生字。懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。
2、有感情地朗讀課文，抓住關鍵詞句，理解課文內容。
3、從課后的學習中受到啟發，懂得只善于觀察、善于分析，才能對事物有正確的認識；學習對事物進行分析推理的方法。
【實踐支點】
一、我會讀拼音寫詞語
bēi cǎn yù hé wèi guó dǎ liè jiāo wài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我知道下列加點字在本文中的不同讀音
三、我會辨字組詞
獵（ ） 孤（ ） 喻（ ） 膀（ ）
借（ ） 狐（ ） 愉（ ） 榜（ ）
臘（ ） 弧（ ） 愈（ ） 傍（ ）
四、我會用加粗的詞造句
1、我不用射箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。
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2、它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。
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【能力跳板】
一、我會讀下面的句子
1、“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”
讀這句話時，應讀出（ ）的語氣。
2、“啊！”魏王看了，大吃一驚，“真有這樣的本事！”
讀這句話時，應讀出（ ）的語氣。
二、我能讀懂課文最后更羸說的那段話
1、這段話總共有四句，第一句說的是______________________________；第二句說的是 __________________________________________________；第三、四句說的是 ___________________________________________________。
2、更羸的本事不在于只拉一下弓就射下大雁，而是他知道_____________。他的判斷如此準確的原因是__________________________________________。
【創新臺階】
我能仿照本課的寫法寫一段話
這篇課文在寫法上，先寫結果，后寫原因，即先寫不用箭只拉弓就射下大雁，后寫射下大雁的原因。我也來學習這種寫法寫一段話。