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《寓言兩則》教學設計(人教版課標本第六冊)

《寓言兩則》教學設計(人教版課標本第六冊)


  通過學習本文,你明白了一個什么道理?
  我明白了:我們要聽別人的勸告。
  我補充:如果別人說的對,我們就要聽別人的勸告。
  體會寓意:通過學習知道一個人如果走的方向不對,是實現不了目標的。
五、有感情地朗讀課文
  下面我們跨越時空,飛到古時候去感受一下南轅北轍的故事,我們把這個故事演一演吧!(學生分角色表演)
  假如季梁的朋友們來到我們中間,你想對他說些什么?
  如果自己做錯了事情,朋友給你指出來,你就要及時的改過來,不要太固執了。
  做事情之前要想清楚,如果方向錯了,就永遠不會把事情做好。
六、評價
  自我評價:這節課有什么收獲?

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