一面五星紅旗 教案
⑴先看第一句，哪幾個詞寫出了他的猶豫？
⑵你能讀出作者心中的猶豫么？（自己心愛的物品）
7、讓我們再把鏡頭看向這一句：
哪幾個詞看出我猶豫？
凝視是怎么樣的？換一個詞說？
讓我們久久地凝視這面五星紅旗，你會想什么呢？（象征著國家的尊嚴，不能換）
我久久地凝視這面五星紅旗，心想：（ ）。
8、那一刻，作者想了很多很多，文章中并沒有說，而是將千言萬語都蘊含于一個動作中。這個動作就是——（久久地凝望）誰再來讀讀這句？
9、這是兩難的選擇，可貴的是，作者最終拒絕了老板的建議。讓我們再來讀讀這句話。
四、這是多么感人的事情，讓我們把這些句子連起來再讀讀，同學們和老師合作，我讀描寫但是情況的句子，你們來讀句子。
2、這件事感動了我們，也感動了文中的？（老板）
3、所以才會出現最后一幕：花擁五星紅旗。
板書：花擁
4、這花是獻給誰的？
（留學生 五星紅旗）
五、小詩結尾
1、讓我們也獻一首小詩給這面五星紅旗吧！
教師讀
讓我們一起讀
是你
每日從天an門廣場上升起
是你
日日在朝霞的企盼里飄揚
啊，五星紅旗
祖國的上空，世界的各地
都有你的身影
你鼓舞著我們
你激勵著人民
炎黃子孫有你，才時刻銘記
我們，是共和國的人民！
板書：
一面五星紅旗
手舉五星紅旗 脖系五星紅旗
拒換五星紅旗 花用五星紅旗