教學目標 1. 學習本課的生字新詞。 2. 有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。 3. 理解課文內容，了解山溝里的孩子上學情況。 4. 聯系上下文，理解文中重點詞語的含義。 5. 聯系生活，對比體會山溝里的孩子學習的艱難刻苦。...

教學目標：1、了解山溝里的孩子們起早貪黑地上學的情景，感受他們學習的艱難，學習他們不怕困難，刻苦學習的精神。2、了解課文內容，理清段落結構，能將課文分為兩個部分。...

【教學目標】知識與能力1、了解課文內容，通過閱讀子解山溝的貧窮、山溝里的孩子上學求知的艱辛以及存在于山溝里孩子身上美好的品質。2、能根據自己對課文的獨特理解和感受用普通話正確、流利有感情地朗讀課文。...

一、談話引題師：你每天是怎么上學的？生：家長送、坐公交車、家比較近，自己走學師：今天我們就一起來看看山溝里的發孩子是怎么上學的。（板書：山溝里的孩子）二、初讀課文，整體感知。師：用自己喜歡的方式讀課文，解決生字及生詞。...

教材說明:《山溝里的孩子》是北師大版三年紀下冊的一篇講讀課文,課文介紹了大山里的孩子為了尋求改變山溝貧困面貌的金鑰匙,而起早貪黑,不怕吃苦,不怕山高路遠刻苦學習的動人事跡.這篇散文,語言優美,情感動人,是培養學生學習品質的一篇好范...

青島北仲路第二小學 徐 磊教材分析:本課是一篇敘事散文,它用富有情感的語句,生動地描寫了山溝里的孩子們起早貪黑,克服重重困難去上學的情景,贊頌了山里的孩子們不怕困難,刻苦學習的精神.課文結構清楚,全文共由7個自然段,其中1——5自然段...

山溝里的孩子們，你們的精神使目標逼近，勝利終將屬于你，你們的精神已經在我心中點亮了。學習了這篇課文我深受啟發。成功的大門永遠向克服困難的人敞開。“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。...

一、教材說明《山溝里的孩子》介紹了大山里的孩子為了尋求改變山溝貧困面貌的金鑰匙而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事跡。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好范文。...

一、教材說明《山溝里的孩子》介紹了大山里的孩子為了尋求改變山溝貧困面貌的“金鑰匙”而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事跡。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好范文。...

山溝里的孩子們，你們的精神使目標逼近，勝利終將屬于你，你們的精神已經在我心中點亮了。學習了這篇課文我深受啟發。成功的大門永遠向克服困難的人敞開。“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。...

教材說明：《山溝里的孩子》（北師大版三年級下冊）這篇文章用清新抒情的語言講述了山溝里的孩子披星戴月上學、放學的情景。山溝里的色彩也在孩子們的腳下猶如魔術般變幻，含蓄而深沉地突現了孩子們上學的艱辛，更表現出他們刻苦、勤奮的...

[教材簡析]這是一篇敘事散文，它用富有感情的語句，描寫了山溝里的孩子們起早貪黑地去上學的情景，贊頌了山里的孩子們不怕困難、刻苦學習的精神。...

教學目標 1. 學習本課的生字新詞。 2. 有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。 3. 理解課文內容，了解山溝里的孩子上學情況。 4. 聯系上下文，理解文中重點詞語的含義。 5. 聯系生活，對比體會山溝里的孩子學習的艱難刻苦。...

教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，了解山溝里的孩子們起早貪黑、翻山越嶺去上學的情景，學習山溝里的孩子們為了實現美好的理想而刻苦學習的積極向上的精神。2、認字8個，寫字8個，繼續練習獨立識字。...

教學理念：以學生的朗讀為基礎，以讀為主線，以讀代講，以讀促講。閱讀是學生個性化行為，應讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗。培養學生熱愛生活、熱愛學習的的情感。教學目標：1、通過學生自主努力，學習本課的生字。...