教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，用自己的語言講述勾踐臥薪嘗膽的過程.2.理解課文第四自然段，結合課文內(nèi)容弄懂＂臥薪嘗膽＂這個成語的意思，明白只有不怕困難，鍛煉意志，堅持到底才能成功的道理.3.通過拓展閱讀，激發(fā)學生...

一、說教材：《翠鳥》這一課在義務教育六年制蒙古族小學五年級教科書（試用本）中的一篇講讀課文。《翠鳥》全文共有5個自然段，這篇課文用生動活潑、活靈活現(xiàn)的語言細致入微地描寫了翠鳥的外形、活動特點及它的生活習性。...

【教學要求】1、有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。2、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。3、收集、交流、積累有關珍惜時間的名言、諺語、詩詞、歌曲等。...

文本細讀：這是一篇通過典型事例說明蜜蜂具有方向辨認能力的科普文章。文章首先介紹了問題的產(chǎn)生。即“聽人說”“蜜蜂有辨認方向的能力，無論他被拋棄到哪里，總是可以自己回到原處。...

一、說教材：1、教材簡析《我家跨上了信息高速公路》是小學語文第六冊的一篇精讀課文，是圍繞本組專題神奇的科技世界而選編的。課文以我的親身感受告訴我們網(wǎng)絡的用處，反映了現(xiàn)代科技的高速發(fā)展給人們生活帶來的變化。...

教學要求1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段。 2.學會生字，理解由生字組成的詞語。 3.理解課文內(nèi)容，感受少年王勃非凡才華，激發(fā)學生的學習熱情。 重難點：理解《滕王閣序》中詩句的意思。 課時安排：三課時。...

【學習目標】1、會認5個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、液體、金光四射、云霞”等詞語。2、復述故事，積累優(yōu)美生動的詞語。...

教材分析： 《想別人沒想到的》是人教版小學語文第六冊中的一篇略讀課文。課文講的是一個畫師考三個徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上，畫出的駱駝最多。結果小徒弟用以少代多的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。...

《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的事，表現(xiàn)了“我”愛護鳥類的美好感情，也流露了“我”對自由生活的的熱愛和向往。...