小小的書櫥教案
1、教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱
《小小的書櫥》教學(xué)設(shè)計
2、所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析
《小小的書櫥》是四年級上冊第三單元的一首簡短的兒童詩，介紹了小作者自己從書籍中了解到的精彩故事和認(rèn)識的多樣人物，表達(dá)了作者愛讀書、愛生活的情感。全詩清新自然，語句瑯瑯上口。詩歌內(nèi)容與單元主題“多讀書、勤學(xué)習(xí)”相切合，是調(diào)動學(xué)生讀書興趣的良好載體。
3、教學(xué)內(nèi)容分析
本課是一首優(yōu)美的兒童詩，全詩共6 個小節(jié)。第一小節(jié)，作者把小書櫥比作“廣闊的世界，浩瀚的海洋”，點(diǎn)明書櫥對作者的人生意義，表達(dá)了對小書櫥的喜愛，引起讀者的興趣。第二~五小節(jié)，緊扣第一小節(jié)，生動、具體的描述了小書櫥中豐富多彩的各類書籍，及我在讀書中感受到的樂趣，表達(dá)了“我”對小書櫥的喜愛之情。其中第二三小節(jié)寫“我”讀了許多書，增長了許多知識。第四五小節(jié)，側(cè)重描寫了讀書使我陶醉，坐在書櫥旁是我最愉悅的時光，點(diǎn)明了讀書的樂趣。第六小節(jié)寫了小書櫥伴我成長，我將從中繼續(xù)挖掘無窮的寶藏，表達(dá)了作者對小書櫥的喜愛之情。詩中講了一個小朋友熱愛讀書，每天坐在小書架旁，閱讀大量的書籍，從中學(xué)到了很多知識，開闊了自己的眼界，她有著遠(yuǎn)大的理想，她決心從書中掌握更多的知識，學(xué)生從而受到啟發(fā)向小朋友學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦讀書掌握更大的本領(lǐng)。
4、教學(xué)目標(biāo)
5、教學(xué)難點(diǎn)分析
教學(xué)目標(biāo)
1、通過朗讀、交流，使學(xué)生進(jìn)一步深入理解詩歌內(nèi)容。
2、體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，感受讀書的樂趣和作者對小書櫥的喜愛。
3、掌握本課的生字生詞。
4、能背誦詩文。
能力目標(biāo)：
1、在學(xué)習(xí)生字過程中培養(yǎng)學(xué)生對字形、結(jié)構(gòu)等的分析能力。
2、朗讀詩歌過程中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和理解能力。在體會作者思想時，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和口頭表達(dá)能力。
情感目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，激發(fā)對書的熱愛，知道書是人類的朋友，進(jìn)步的源泉。要多書、體會書帶給人們的樂趣。（重點(diǎn)）
教學(xué)重點(diǎn)：
有語氣地朗讀全詩。體會作者對小書櫥的喜愛之情，能感受到讀書的樂趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文理解相關(guān)詞語，積累詞匯，體會關(guān)鍵詞句在表達(dá)情感方面的作用。
6、教學(xué)課時
2課時
7、教學(xué)過程