《元日》教學設計
煥然一新 春風送暖入屠蘇。 元日:農歷正月初一
言行相符 千門萬戶曈曈日,
年年有余 總把新桃換舊符。
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認識生字23個。3、完成“語文天地”中“學習顯身手”。4、理解詩句內容,感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節日氣氛。教學難點:1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦全詩。...
之一作者:藍色雨 教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認識生字23個。3、完成“語文天地”中“學習顯身手”。4、理解詩句內容,感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節日氣氛。...
【目標預設】知識與技能1、學習本詩中的生字新詞。2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3、了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節日景象。過程與方法借助工具書、查資料了解詩句的意思,提出不懂的問題,掌握古詩的學習方法。...
教學目標:1、運用多種識字渠道,認字與識字。2、了解中國的傳統節日—春節過年的習俗,表達人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。通過引導學生自學,學習古詩,提出疑問。3、朗讀課文,通過各種方式的以讀悟情。...
目標預設1.通過引導學生自學,學習古詩,提出疑問,了解寫作背景,理解詩句的意思。2.理解詩人是怎樣通過對元日熱鬧、歡樂和萬象更新動人情景的描寫來抒發自己革新政治的思想感情的。...
一、教學目標:1、讀準爆、屠、曈、符的字音,認清字形,正確、流暢、有感情地朗讀本詩,并能背誦。2、通過討論及合作交流,學會屠蘇、曈曈日等生詞,理解詩意,掌握學習古詩的方法。...
一、學科領域二、適用年級:適合于小學二年級學生三、教學內容概述《元日》是宋代政治家、改革家、文學家王安石寫的一首吟詠農歷元日即春節的七言絕句。...
【教學目標】 1、學會生字爆、屠、符,理解詞語屠蘇、曈曈日、新桃、舊符,了解詩句意思。2、能準確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩。3、感受詩句的喜慶場面,體會詩人借詩抒發自己執政變法、除舊布新、強國富民的抱負和樂觀自信的情感。...
教材分析:這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象,抒發了作者革新政治的思想感情。首句“爆竹聲中一歲除”,在陣陣鞭炮聲中送走舊歲,迎來新年。起句緊扣題目,渲染春節熱鬧歡樂的氣氛。...
目標預設1.通過引導學生自學,學習古詩,提出疑問,了解寫作背景,理解詩句的意思。2.理解詩人是怎樣通過對元日熱鬧、歡樂和萬象更新動人情景的描寫來抒發自己革新政治的思想感情的。...
〖教學目標〗1.正確朗誦背誦古詩,了解古代人民過年的節日習俗和熱愛生活、向往美好的情感。2.能用自己的話解釋古詩。3.能用簡單概括的語言描述現在的過年方式。...
一、教學目標:1、讀準爆、屠、曈、符的字音,認清字形,正確、流暢、有感情地朗讀本詩,并能背誦。2、通過討論及合作交流,學會屠蘇、曈曈日等生詞,理解詩意,掌握學習古詩的方法。...
一、看圖激趣1、出示課文插圖:同學們,仔細看看這幅圖,你看到了什么?2、老師把春聯放大些,這是古代時貼的春聯,寫的是繁體字,讀的時候是從右到左,(讀辭舊迎新)右邊為上聯,左邊為下聯。...
教學設計表 學科:語文 授課年級: 二年級 學校:梨樹縣劉家館鎮中心小學校 教師姓名:姜兆雪 章節名稱 《元日》教學設計 計劃學時 1 學習內容分析 這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象,抒發了作者革新政治的思想感情。...
【目標預設】知識與技能1、學習本詩中的生字新詞。2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3、了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節日景象。過程與方法借助工具書、查資料了解詩句的意思,提出不懂的問題,掌握古詩的學習方法。...