23、學習目標：1、掌握生字詞。2、理解課文內容及文章條理。3、了解深入海底海世界每個景色奇異、物產豐富的世界。4、了解第四自然段是怎樣把海底動物種類多、活動方法有趣寫具體的。5、朗讀、背誦課文。重難點：1、掌握生字詞。...

教學目的要求：1.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課后第4題中的詞語，并會用“普通”“物產豐富”造句。2.會讀課后第3題中的句子，并能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞，使句意不變。...

一、導入課題。我們一進入教室，就置身于汪洋大海之中，誰能就這幅圖畫面（黑板上的海底世界圖）說說。二、借助重點句，指導分段。1、聽課文錄音，思：海底世界怎樣？劃出你認為最重要的一句話。...

9海底世界教學目的要求：1.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課后第4題中的詞語，并會用“普通”“物產豐富”造句。2.會讀課后第3題中的句子，并能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞，使句意不變。...

一、導入課題。我們一進入教室，就置身于汪洋大海之中，誰能就這幅圖畫面（黑板上的海底世界圖）說說。二、借助重點句，指導分段。1、聽課文錄音，思：海底世界怎樣？劃出你認為最重要的一句話。...

第二課時學習目標：1、憑借生動形象的語言文字，感知海底的景色奇異、物產豐富，激發學生熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣；2、默讀課文第3自然段，注意句與句之間的聯系，能找出這段的中心句；3、能有感情地朗讀課文。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：200 《海底世界》課堂實錄師：上課！同學們好！生：老師您好！師：請坐！師：上節課我們初讀了課文，并學習了課文的第一、二自然段，現在請同學們回憶一下，第二自然段告訴我們海底是一個怎樣的世界？生：...

執教者：杜海燕執教時間：2007年4月24日上午第二節執教班級：三（一）班教學內容：蘇教版小學語文三年級下冊第22課《海底世界》教材分析：這篇課文是一篇精美的講讀課文。...

一、導入課題。 我們一進入教室，就置身于汪洋大海之中，誰能就這幅圖畫面（黑板上的海底世界圖）說說。二、借助重點句，指導分段。1、聽課文錄音，思：海底世界怎樣？劃出你認為最重要的一句話。...

點下面的鏈接進入：23海底世界8海底世界.《海底世界》教學設計.《海底世界》教學實錄李吉林教學設計——《海底世界》.《海底世界》練習設計.《海底世界》說課設計...

一.教學目的：1.能抓住重點句理解一段話的意思，并體會這段話是怎樣寫具體的。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的那個自然段。3.了解海底景色奇異，物產豐富，體會作者的喜愛之情，產生探索大自然奧秘的興趣。...

教學要求：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑借生動形象的語言文字，感知了解海底的景色奇異、物產豐富，激發學生熱愛自然、探索自然的興趣。教學重難點：了解海底景色奇異和物產豐富的特點。...

主題由來：幼兒對神秘莫測的海底世界十分感興趣，他們經常問我一些問題如:海底下面是怎樣的?生長著什么?有什么魚?老師您教我畫好嗎?根據幼兒的需要我設計了海洋世界這個主題. 活動目標: 初步認識一些魚類，培養幼兒有保護魚類生存環境的意...

活動準備: 卡通板、廢舊紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等有益學習經驗：1、親近大自然，愛護動物，有同情心，有初步的環保意識。2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習性。...

教學要求 1.了解海底是景色奇異，物產豐富的地方，激發學生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣。 2.通過第3、4自然段的教學，進行句與句聯系的訓練。 3.學會本課生字新詞，能讀準多音字“參”和“量”；會用“普通”“物產豐富”造句。...