槐鄉五月 教案2
a 默讀，劃出表現槐花香的詞語（出示課7：香噴噴、清香、醇香、濃香、香氣撲鼻、香海……）出示詞語、讀詞語、深呼吸。
b只是一個“香”字，卻有這么多種詮釋方式。這句話中還有一個字，雖然沒提到“香”卻是將槐花的香描寫得淋漓盡致。（浸）一個“浸”字，雖然沒有直接寫槐花的香味，但卻形象地寫出了槐花的香味很濃很濃，彌漫在槐鄉的每一個角落，這香氣也浸到了我們每個人的心里，指導朗讀。
5、感受到這香飄萬里的槐鄉，使我情不自禁想把這幅畫面永遠留在記憶中。師配樂背誦第一自然段。
a生練背，形式多樣。
b指名背。聽了你的背誦，老師仿佛也沉醉于這一片花海中，沉醉于這一片香海中了。
6、滿樹白花遮望眼，接天香氣蕩天來。難怪作者說——五月，是槐花飄香的季節。為什么還說——五月，是槐鄉孩子的季節呢？
三、學習第二、三自然段。
1、自由輕讀第2、3自然段，走進了槐鄉，看看你在槐鄉會遇到誰？還會拍下哪些有趣的鏡頭呢？把你覺得有意思的地方多讀幾遍。
2、誰愿意把你拍到的有趣場面跟大家分享。
（1） 臥在槐樹下：“醉”。
（2） 吃飯槐花。介紹槐花飯的吃法。
（3） 送槐花干和槐花蜜。品嘗槐花蜜。
（4） 姑娘戴槐花。
a理解“飄” 。認怎么會飄呢？這個字是不是用得不太準確？你們認為呢？這一飄字，真有味道，飄出了小姑娘的輕盈與歡快。
b女同學們，讓我們象槐鄉的小姑娘一樣，用槐花裝扮自己，變得更美。（引讀第二句）
（5） 小子們吃槐花。
a大咧咧的小小子生吃槐花確實算得上槐鄉的一道獨特的風景。表演
b男同學們，讓我們象槐鄉的小小子，到槐樹下大飽口福。（引讀第三句）
c小姑娘、小小子誰更快樂呢？讓我們來比一比。
評議：小姑娘讀得飄逸文靜，小小子大大咧咧，充滿熱情，簡直不分上下。
6）看圖填空，出示課件8。
3、從中你感受到了什么？（槐鄉的孩子熱情好客、勤勞純樸、快樂）難怪作者說，五月是——槐鄉孩子的季節。（出示課件9：齊讀）
四、擴展練習：
1、是啊!槐鄉獨特的鄉村風情讓我們陶醉,.為了讓更多的人了解槐鄉，喜愛槐鄉，大連、臨邑等地每年都舉辦槐花節，你們看，這是槐花節的一些場景。（出示課件10、11、12）槐鄉的鄉長為了使更多的人知道槐鄉、了解槐鄉，想找人設計一句宣傳槐鄉的廣告詞， 請你給槐鄉設計一個言簡意賅又富有詩意的廣告，讓更多的人知道槐鄉，來槐鄉旅游。
2、不喜桃花三月艷，但愛五月遮天槐。槐花是我們槐鄉孩子的寵物，它飽了我們的眼福，填了我們的肚皮，香了我們的村子，也甜了我們的生活在座的各位，待到槐花爛漫時，你們想不想去槐鄉去游一游？
3、 歌曲請到五月的槐鄉來，點擊課件13。