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槐鄉五月 教案2

槐鄉五月 教案2


a 默讀,劃出表現槐花香的詞語(出示課7:香噴噴、清香、醇香、濃香、香氣撲鼻、香海……)出示詞語、讀詞語、深呼吸。
b只是一個“香”字,卻有這么多種詮釋方式。這句話中還有一個字,雖然沒提到“香”卻是將槐花的香描寫得淋漓盡致。(浸)一個“浸”字,雖然沒有直接寫槐花的香味,但卻形象地寫出了槐花的香味很濃很濃,彌漫在槐鄉的每一個角落,這香氣也浸到了我們每個人的心里,指導朗讀。
5、感受到這香飄萬里的槐鄉,使我情不自禁想把這幅畫面永遠留在記憶中。師配樂背誦第一自然段。
a生練背,形式多樣。
b指名背。聽了你的背誦,老師仿佛也沉醉于這一片花海中,沉醉于這一片香海中了。
6、滿樹白花遮望眼,接天香氣蕩天來。難怪作者說——五月,是槐花飄香的季節。為什么還說——五月,是槐鄉孩子的季節呢?
三、學習第二、三自然段。
1、自由輕讀第2、3自然段,走進了槐鄉,看看你在槐鄉會遇到誰?還會拍下哪些有趣的鏡頭呢?把你覺得有意思的地方多讀幾遍。
2、誰愿意把你拍到的有趣場面跟大家分享。
(1) 臥在槐樹下:“醉”。
(2) 吃飯槐花。介紹槐花飯的吃法。
(3) 送槐花干和槐花蜜。品嘗槐花蜜。
(4) 姑娘戴槐花。
a理解“飄” 。認怎么會飄呢?這個字是不是用得不太準確?你們認為呢?這一飄字,真有味道,飄出了小姑娘的輕盈與歡快。
b女同學們,讓我們象槐鄉的小姑娘一樣,用槐花裝扮自己,變得更美。(引讀第二句)
(5) 小子們吃槐花。
a大咧咧的小小子生吃槐花確實算得上槐鄉的一道獨特的風景。表演
b男同學們,讓我們象槐鄉的小小子,到槐樹下大飽口福。(引讀第三句)
c小姑娘、小小子誰更快樂呢?讓我們來比一比。
評議:小姑娘讀得飄逸文靜,小小子大大咧咧,充滿熱情,簡直不分上下。
6)看圖填空,出示課件8。
3、從中你感受到了什么?(槐鄉的孩子熱情好客、勤勞純樸、快樂)難怪作者說,五月是——槐鄉孩子的季節。(出示課件9:齊讀)
 四、擴展練習:
1、是啊!槐鄉獨特的鄉村風情讓我們陶醉,.為了讓更多的人了解槐鄉,喜愛槐鄉,大連、臨邑等地每年都舉辦槐花節,你們看,這是槐花節的一些場景。(出示課件10、11、12)槐鄉的鄉長為了使更多的人知道槐鄉、了解槐鄉,想找人設計一句宣傳槐鄉的廣告詞, 請你給槐鄉設計一個言簡意賅又富有詩意的廣告,讓更多的人知道槐鄉,來槐鄉旅游。
2、不喜桃花三月艷,但愛五月遮天槐。槐花是我們槐鄉孩子的寵物,它飽了我們的眼福,填了我們的肚皮,香了我們的村子,也甜了我們的生活在座的各位,待到槐花爛漫時,你們想不想去槐鄉去游一游?
3、 歌曲請到五月的槐鄉來,點擊課件13。
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