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蘇教版閱讀課堂教學(xué)大賽教學(xué)實(shí)錄——《槐鄉(xiāng)五月》

蘇教版閱讀課堂教學(xué)大賽教學(xué)實(shí)錄——《槐鄉(xiāng)五月》


師:
生:用心感受的
師:傻乎乎
生:用心感受到的
師:白花花
生:用眼睛感受的
師:這些都是疊詞。當(dāng)你們?cè)趯?xiě)文章時(shí)就能夠得心應(yīng)手。這些詞語(yǔ)都是你們?cè)诨编l(xiāng)五月中感受的。下面我們來(lái)一起感受。師書(shū)寫(xiě)課題,并引導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
師:請(qǐng)同學(xué)們一起讀課題。
生:讀
師:讀的再動(dòng)情一點(diǎn)
生:讀
師:請(qǐng)同學(xué)與師一起走進(jìn)槐鄉(xiāng)五月,用耳朵聽(tīng),用眼睛看。放音樂(lè),師讀課文。學(xué)生在哪里認(rèn)真聽(tīng)。
師:通過(guò)你們的眼睛,老師看到了你們心里有想法有體會(huì),誰(shuí)來(lái)說(shuō)出自己感受到了什么?
生:我感受到了槐花很白,
生:槐花很香
生:槐鄉(xiāng)五月給我熏醉了
生:我沒(méi)有吃,聽(tīng)上去肯定很好吃。
生:我看到了屏幕上的槐花飯看到都想吃
生:槐鄉(xiāng)的孩子很快樂(lè),聞到槐花,吃到槐花飯。
師:作者一句話寫(xiě)出了他的感受
生:五月是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
師:默讀課文找出香的地方。
生:讀書(shū)并找。師說(shuō)是描寫(xiě)槐花香的句子。
師:畫(huà)好了就用眼睛告訴我。
師:我們?cè)诘纫幌隆?br>師:誰(shuí)把畫(huà)的句子讀給我聽(tīng)聽(tīng)。
生:在槐花開(kāi)花的季節(jié),傻乎乎的……
師:你為什么找這一句
生:熏醉
師:你能把熏醉的感覺(jué)表演一下,誰(shuí)為幫幫他。
生:說(shuō)
師:你做一個(gè)動(dòng)作,有點(diǎn)不好意思
生:做動(dòng)作
師:你能用朗讀讓大家陶醉 嗎?
生:讀;
師:如果你讀書(shū)笑一點(diǎn)就好了。誰(shuí)再來(lái)試一下。大家可以看她表情。
生:讀。
師:傻乎乎的,把這個(gè)詞讀一遍,下課多讀兩遍,找找這個(gè)感覺(jué)。
師:找出更能體現(xiàn)香的句子。
生:讀,浸在香海中了。
師:出示一段“中午,桌上就擺出了香噴噴……”哪些詞找一找,圈圈。圈好告訴我。試著把此讀一讀。
生:香噴噴,清香、醇香、濃香……
生讀這些香,聞一聞是不是香味很遠(yuǎn)了。
師:浸在香海中了,為什么槐鄉(xiāng)這么香呢?哪一句寫(xiě)到槐花多?
生:讀著。一片白茫茫。
師:更能體現(xiàn)槐花的香,哪個(gè)字。兩句話中有一個(gè)字。看課文讀。可以默讀。

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