蘇教版小學三年級語文每逢佳節倍思親教案
5、指導讀這一段過渡：王維主要想念哪些親人？具體想了哪些事？（三）出示第三段：1、指名讀，這一段一共有幾句話？2、句一和句二說了什么？教師板書：插茱萸(簡單介紹茱萸)3、句三到句五又說了什么？4、什么叫“天各一方”？5、這里的兩個省略號各表示什么意思？6、們看王維思念兄弟們多么深切，既想到過去，也想到現在：既想到自己對兄弟們的思念，也想到兄弟們對自己的思念，體現了“倍思親”的思想感情過渡：王維是怎樣來表達自己這種思想感情的？（四）出示第四段：1、這一段第一句說了什么？2、“思緒萬千”是什么意思？3、讀這句話，你想到了哪一段？4、下面第二句話說了什么？隨機板書詩題：九月九憶山東兄弟誰能說說它的意思嗎？（特別指出：山東指王維的家鄉蒲州）（五）學習古詩1、指導讀好古詩2、出示畫面，加深領會詩句意思：畫面人物是誰？從哪里看出他是詩人？從哪里看出他是在重陽節寫的詩的？3、指名講詩句的意思。1、放錄音2、揭示板書，引導背誦3、指導背誦比板書設計：練習設計： 1、朗讀課文，背誦《九月九憶山東兄弟》2、 結合課文內容，說說“每逢佳節倍思親”的意思。3、 指導用“思念”造句：你在什么時候會思念、4、 比一比，再組成詞語佳（）桂（） 培（）倍（）限（）眼（） 異（）導（）教后記：參加備課人員
開發區小學 三 年級 語文 科目集體備課教案
課題：孫中山破陋習本課初備
課時
共3課時,本課第1課時
個人復備欄教學目標：⒈學會本課生字，理解生字組成的詞語。⒉學會默讀，講述故事。重點難點：學會本課生字，理解生字組成的詞語。課前準備：孫中山掛圖、插圖、投影片、詞卡。教學過程：一、導入新課小朋友們，你們知道孫中山先生嗎？他是我國偉大的革命先行者，他從小就反對封建習慣勢力，今天我們要學習的一篇課文就是講他的這方面的故事的。二、揭示課題：⒈板書課題：18 孫中山破陋習⒉解釋課題：⑴出示孫中山先生像。⑵簡介孫中山。⑶陋習：指不好的、不文明的、不合理的習俗。三、初讀指導⒈學習生字詞。⑴給課文每個自然段寫上序號。默讀課文，畫出不認識不理解的詞語。⑵會讀生字。⑶理解下列詞語的意思。空閑 廢除 纏足 痛苦⒉檢查自學情況。⑴出示詞語。孫中山 挑柴 罪 纏足 空閑⑵指名讀詞語。要求：讀準字音。⑶了解詞語掌握情況，重點理解下列詞語的意思。纏足 廢除⑷讀生字詞。四、寫字指導：⒈指導要點：孫：偏旁最后一筆是"提"不是"橫"。閑：外部的"門"各筆之間均不連筆。纏：右部上端不能少寫一"點"。⒉各人用鋼筆描紅。五、布置作業：⒈讀、抄詞語。⒉練讀課文。⒊思考：課文主要說了一件什么事？用那幾個自然段寫了這件事？試著從事前、事件經過、事后這三方面把課文分成三部分。板書設計：練習設計：教后記：
參加備課人員
開發區小學 三 年級 語文 科目集體備課教案
課題：孫中山破陋習本課初備
課時
共3課時,本課第2課時
個人復備欄教學目標：⒈學會本課生字，理解生字組成的詞語。⒉學會默讀，講述故事。重點難點：學會本課生字，理解生字組成的詞語。課前準備：孫中山掛圖、插圖、投影片、詞卡。教學過程：