《可貴的沉默》快樂練習(xí)：試題
【目標(biāo)導(dǎo)航】1、會認(rèn)9個生字，會寫14個生宇。抄寫自己喜歡的詞語、句子。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會感受母親對自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心他人。
4、體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法。
【實踐支點】
一、我能把下列生字按結(jié)構(gòu)分類，并組詞
賀 顧 迅 速 恰 犯 緩 婆 議 達 稚
1、______結(jié)構(gòu)：____________________________________________。
2、______結(jié)構(gòu)：____________________________________________。
3、______結(jié)構(gòu)：____________________________________________。
二、我能讀拼音，寫漢字
jì yùn zhì zhuō fán nǎo fàn
（ ）然無聲 （ ）藏 （ ） （ ） （ ）錯
三、我會寫近義詞和反義詞
1、近義詞：
稚拙──（ ） 特別──（ ）
蘊藏──（ ） 迅速──（ ）
2、反義詞：
驕傲──（ ） 開始──（ ）
煩惱──（ ） 錯誤──（ ）
【能力跳板】
一、我會選詞填空
回報 報答
1、我們要（ ）父母的養(yǎng)育之恩。
2、這些小家伙在沉默中終于懂得（ ）父母對自己的愛。
寶貴 珍貴
3、我們只要表達了自己的愛，再稚拙的禮物父母也會覺得（ ）無比。
4、我們要珍惜（ ）的時間，努力學(xué)習(xí)。
二、我會選擇正確的答案（在括號里打“√”）
1、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。句子這“極為珍貴的東西”是：
⑴ 孩子們會感受愛了。（ ）
⑵ 孩子們?yōu)橛袗圩约旱母改付院馈＃ā。?br> ⑶ 孩子們應(yīng)該懂得回報父母的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。（ ）
2、他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。
這些孩子的可愛就在于：
⑴ 他們做得不夠好，神色很可愛。（ ）
⑵ 他們滿臉有像犯了錯誤似的神色。（ ）
⑶ 他們很快認(rèn)識到自己做得不好，像犯了錯誤似的，感到很難為情，而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事兒。（ ）
三、我會填空回答問題
1、孩子們“沉默”的表現(xiàn)是：
_______________________________________________________。
2、孩子們“沉默”的原因是：
_______________________________________________________。
3、之所以說孩子們沉默“可貴”，是因為
______________________________________________________。
【創(chuàng)新臺階】
以“愛我，我愛他（她）”為題，寫一篇短文。如，媽媽愛我，我愛她，爺爺愛我，我愛他；還有老師愛我，我愛她，都可以。