教案:《26、剪枝的學問》
1、自學生字
(1)默讀課文,畫出不認識的的,不理解的生字。
(2)理解下列詞語 的意思: 剪枝 遠近聞名 瘋長 揮舞
2、檢查自學效果
(1)出示詞語指名讀:瘋長 遠近聞名 揮舞 養分 吸收營養www.jcsycorp.com www.jcsycorp.com www.jcsycorp.com
(2)指導書寫生字: “蛋 靠 剪” 注意間架結構難寫的生字。
3、自由輕聲讀課文。
4、指名讀課文,相機指點。
三、學習課文
1、學習第5節,出示“減少是為了增加,還真是這么個道理。”
“我”認為什么里面還真有道理?
“減少”是為了“增加”是從哪個事情中得知的?