作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：139 《石頭書》是一篇科普小文章。作者通過淺顯的文字，揭示了一個深刻的道理：我們通過留心觀察，認真思考就能得到遠古時代留下的知識。化石就是一本活的教科書。...

教學背景《回自己的祖國去》講述了身在美國，享受優(yōu)越待遇的數學家華羅庚，在得知新中國成立的消息后，毅然回到貧窮落后的祖國，決心把自己的學識奉獻給祖國，為祖國盡力的感人故事。...

江寧實驗小學 蔣崇勇教學目標:1.學會本課生字和由生字成的詞語,理解"傾聽舒服"等詞語的意思.2.理解課文內容,感受淺水灣美麗的景色,體會作者感覺舒服的原因.3.正確,流利朗讀課文.有感情朗讀第二自然段.教學重點:聯系實際,結合課文理解"傾...

1 作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數：130 《拉薩的天空》教后記第七課《拉薩的天空》是一篇散文，文筆優(yōu)美，但所描寫內容遠離學生的生活。一開始，我就讓孩子們看課題質疑。...

一、激情導入1.師：同學們，這一單元，我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天，我們再來欣賞一幅了不起的古代繪畫，誰愿意讀讀課題指名讀課題2.提問：你知道名揚中外是什么意思嗎？（名聲在全世界，全...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：88 《荷花》教學札記 《荷花》這篇課文以“我”的感受力為線索，寫出了荷花的美。怎樣引導學生通過課文的閱讀來欣賞這種美呢有位教師的教學活動是值得效法的。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語。2、引導學生抓住關鍵詞、句、段，深入理解課文，懂得課文中兩次掌聲的含義。3、領會人與人之間需要尊重、鼓勵，懂得要主動地關愛別人，也要珍惜別人的關心與鼓勵。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：80 教學過程：一、揭題、解題1.今天這節(jié)課，我們這些生活在城市里的人將要來到農村去，看看那里的水稻田里發(fā)生了什么事？（揭題）學生齊讀。...