蘇教版小學三年級語文東方之珠教案
參加備課人員
開發區小學 三 年級 語文 科目集體備課教案
課題：練習5
本課初備
課時
共2 課時,本課第1 課時
個人復備欄
教學目標：1、學用字詞句，了解我國有些城市的特點，知道城市的別名。2、寫好鋼筆字，寫時注意右撇和左邊筆畫的相互穿插。重點難點：1、知道相關城市的別名。2、寫好鋼筆字。教學過程：一、教學第一題（處處留心）（一）第一小題1、請同學們自由讀題目要求。2、誰來讀題目要求？3、請同學們自由讀讀詞語，不認識的字可以查字典。4、出示詞語，讓學生讀讀詞語。5、引導學生進行連線，把城市和他的別名連起來。（二）第二小題1、指導學生說說城市的一些特點，并說說為什么給他這個別稱。2、引導學生在連線的基礎上完成填空，有困難的可以查有關資料。3、誰來說說？（三）第三小題1、引導學生說說還知道哪些城市的別稱？2、引導學生把剛才說到的寫下來。二、教學第二題（寫好鋼筆字）1、審題，指名讀題。2、指導：（1）從字形上看，這四個字有什么特點？（2）它們書寫的筆順規則是什么？3、出示寫在田字格里的字，請大家看右邊的撇和左邊的筆畫在書寫時要注意什么？（引導學生說一說）。4、練習：（1）說說這四個字的筆順。（2）在田字格里照樣子描紅、臨寫。5、檢查學生的描紅、臨寫情況，表揚寫得好的同學。練習設計：擴詞。效（ ）（ ）（ ）診（ ）（ ）（ ）初（ ）（ ）（ ）教后記：
參加備課人員
開發區小學 三 年級 語文 科目集體備課教案
課題：練習5
本課初備
課時
共2 課時,本課第2 課時
個人復備欄
教學目標：1、讀背背成語和古代名言。2、學寫毛筆字——基本筆畫“捺”3、收集幾個小笑話，思想健康向上。把笑話講給大家聽，說時盡量做到別人笑而自己不笑。通過練習，培養學生口頭說笑話的能力，以豐富學生的生活情趣。重點難點：1、背誦和積累成語以及名言。2、把自己搜集的笑話講給大家聽。培養學生口頭說笑話的能力，以豐富學生的生活情趣。課前準備：搜集一則笑話教學過程：一、熟記成語1、指名讀題。2、指名讀《東方之珠》。導入：這篇課文描寫了香港的繁華、熱鬧和美麗。今天我們要學的成語也是描述城市繁華的。3、出示成語：大街小巷 人頭攢動風馳電掣 車水馬龍華燈初上 流光溢彩美輪美奐 巧奪天工4、自己讀這些成語，不認識的字可以查字典。邊讀邊想想這些成語的大體意思。5、誰來讀給大家聽。齊讀。6、同桌討論每條成語的意思。7、把你知道的成語意思說給大家聽。8、自由讀一讀，背一背。二、學習名言1、出示題目要求2、出示句子：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼