2017年pep四年級英語下冊第四單元第三課時教案
課 時 教 案課題：unit 4 at the farm 第 3 課時 總序第 3 個教案課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：p40 let’s spell教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握含有字母組合or的單詞發(fā)音和認讀書寫。 2、能聽、說、讀、寫 horse, fork, homework, world map四個詞語。知識與技能：能聽、說、讀、寫 horse, fork, homework, world map四個詞語。過程與方法：情景教學(xué)法情感、態(tài)度與價值觀：保護植物。熱愛動物。教學(xué)重點：能聽、說、讀、寫horse, fork, homework, world map四個詞語。教學(xué)難點：正確書寫horse, fork, homework, world map四個詞語。教學(xué)方法：情景法 合作法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引題 1、師生做日常口語練習(xí): ?? a: what are these? ?? b: they are... a: are these ...? b: yes, they are./no, they aren't. 2、請學(xué)生表演a部分let’s talk的對話。二、教學(xué)新課 1、播放read, listen and chant的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。 2、讓學(xué)生跟著動畫學(xué)說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。 3、播放read, listen and number 的錄音,讓學(xué)生給單詞排序。 4、聽音后反復(fù)讀四個單詞，在此基礎(chǔ)上進行描紅，達到書寫格式正確的目的。三、鞏固練習(xí) 1、完成look, listen and write部分的練習(xí)。四、布置作業(yè) 1、抄本課單詞4+1模式五、板書設(shè)計 horse, fork, homework, world， map教學(xué)（后記）反思：批 注