2018年pep四年級英語下冊第四單元第六課時教案
課 時 教 案課題：unit 4 at the farm 第 6 課時 總序第 6 個教案課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執行時間： 年 月 日教學內容：p43-44教學目標：1、能讓學生運用these/those are... 寫句子。 2、能聽懂錄音。 3、會唱let’s sing 的歌曲。 4、能聽懂 story time 的內容。知識與技能：能讓學生運用these/those are... 寫句子。能聽懂錄音。過程與方法：情景教學法 情感、態度與價值觀：保護植物。熱愛動物。教學重點：掌握兩個重點句子：“these/those are...”的正確書寫。教學難點：在四線格中的正確書寫these/those are...教學方法：情景法 合作法教學準備：教學光盤、單詞卡片。教學過程一、復習引題 1、日常口語交流。 a: what are these/those? b: they are... a: are these/those...? b: yes, they are./no, they aren't. 2、review：a、b兩部分的詞語及對話。 二、教學新課 1、讓學生練習運用these/those are...練習說句子。 2、在學生能說的基礎上在讓學生書寫這樣的句子。三、鞏固練習 1、讀短文并打勾。 2、聽錄音并打勾。 3、看一看并連線。 4、唱let’s sing 的歌曲。 5、聽錄音看動畫理解story time 的內容。四、布置作業 1、唱第40頁的歌曲給家長聽； 2、聽錄音并跟讀story time。五、板書設計these/those are... 教學（后記）反思：批 注