雅魯藏布大峽谷
指導朗讀，強調氣勢。
第四自然段抓住“自然博物館”學習。
第五自然段結合課后第二題學習。這一段作者用了幾個“最”？可不可以換成“非�！�？為什么？
五、拓展實踐
教師放雅魯藏布大峽谷風光錄象片，要求學生自由配加導游詞，適當加進自己的感受和想法。
六、 作業布置：
1、掌握生字詞
2、熟讀課文
3、將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽。
第二課時
上節課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。
一、嘗試運用
1.嘗試練筆。
師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景用自己的話寫一寫嗎？
生練筆，師巡視學情。
2.班級交流。
師再次播“雅魯藏布大峽谷”風光片，并讓學生裝扮成導游，向游人介紹最熟悉的某方面的內容。
二、學寫提綱
三、教師總結（略）
七、 版書設計
雅魯藏布大峽谷
奇：1、大拐彎的神奇（傳說）
2、長、深、窄（世界之最）
3、自然博物館
4、最后一塊秘境
《雅魯藏布大峽谷》練習設計
【模擬試題】
一. 看拼音寫詞語：
huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng
�。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。�
xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì
（ �。。� ）�。ā 。�
juān juān xì liú bù róng zhì yí
（ �。。ā 。�
二. 比一比，組詞語
瑪（ ） 滔（ �。』埽ā 。′福ā 。�
嗎（ �。〉荆ā 。”迹ā 。【瑁ā 。�
拔（ ） 狹（ �。∽耍ā 。±ⅲā 。�
撥（ �。{（ ） 資（ �。』保ā 。�
三. 擴句和縮句：
擴句：列車開動了。
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縮句：星期天，學校舉行一年一度的秋季田徑運動會。
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四. 給下面句子加上合適的標點：
許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方 各種野生動物攀援穿梭其間 真不愧 植物類型博物館 和 動物王國 的美譽
五. 把下列詞語按順序重新排列成通順的句子，寫出來
1. 像 青松 一樣 在 哨兵 山崖上 屹立
2. 爸爸 在 黃沙 的 工地上 彌漫 戰斗 一直
六. 閱讀短文，按要求回答問題：
完善文章題目 愚人____瓜
有一個人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常驚慌，不知怎樣才好。
他擔心，西瓜子在肚子里出了芽，長了枝葉，還要蔓藤開花，慢慢地結成西瓜。西瓜越長越大，準要把肚子（頂、弄、脹）破！