《爬山虎的腳》（第一課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
還語(yǔ)文課的“樸實(shí)”與“純真”——《爬山虎的腳》（第一課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析執(zhí)教：柯城區(qū)鹿鳴小學(xué) 省教壇新秀章愛(ài)芬
點(diǎn)評(píng)：常山縣教育局教研室 特級(jí)教師章師亞
一、分步板書(shū)課題，喚起閱讀期待。
師：請(qǐng)看老師寫(xiě)字（轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)“虎”字）。先寫(xiě)一個(gè)“虎字頭”，再寫(xiě)一個(gè)“幾”，這個(gè)生字大家肯定會(huì)讀。
生（齊讀）：虎。
師：寫(xiě)的時(shí)候，要特別注意哪一筆?
生：“橫鉤”的“鉤”別忘了。
師：對(duì)，這一鉤就是老虎——
生：尖利的牙齒。
師：我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
（學(xué)生書(shū)空）
師：給“虎”組組詞看。
生1：猛虎。
生2：狐假虎威。
生3：狼吞虎咽。
……
師：你們的詞匯真豐富。今天我要告訴你們一個(gè)詞，爬山虎（在“虎”前面板書(shū)“爬山”），齊讀。
（學(xué)生齊讀）
師：見(jiàn)過(guò)爬山虎嗎？
生：沒(méi)有。
師：聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？
生：也沒(méi)有。
師：那就聽(tīng)老師介紹一下，爬山虎不是動(dòng)物，而是一種藤類(lèi)植物，它能牢牢地巴在墻上，往上爬。
（學(xué)生一臉驚訝）
師：今天我們要學(xué)習(xí)的課文就和爬山虎有關(guān)。——爬山虎的腳（板書(shū)：的腳）
（學(xué)生極為興奮）
（點(diǎn)評(píng)：從板書(shū)“虎”字到補(bǔ)上“爬山”，再到設(shè)問(wèn)“見(jiàn)過(guò)爬山虎嗎”，繼而借學(xué)生的“知識(shí)盲點(diǎn)”介紹爬山虎……學(xué)生的“閱讀期待”被喚起了：爬山虎竟然不是動(dòng)物，而是植物，我倒要看看它究竟是一種怎樣的植物！）
師：有人說(shuō)題目是文章的眼睛。看了課題就知道文章會(huì)寫(xiě)些什么？
生1：寫(xiě)爬山虎的腳是怎樣的。
生2：寫(xiě)爬山虎的腳是怎么爬的。
師：課文到底是不是寫(xiě)了這些內(nèi)容呢？我們來(lái)讀課文。
（生迫不及待地拿出課文紙）
（點(diǎn)評(píng)：以欲揚(yáng)先抑的問(wèn)題方式——“到底是不是寫(xiě)了這些內(nèi)容”，再度喚起學(xué)生的閱讀期待。）
二、初讀課文，理清課文脈落。
師：請(qǐng)同學(xué)們放聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。難讀的地方多讀幾次，讀好一次，伸出一個(gè)手指頭表示一下，然后別停下，繼續(xù)讀。讀好兩次，就伸出兩個(gè)手指頭。比比在同樣的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)的讀書(shū)效率高。
（學(xué)生放聲朗讀課文，教師站在一旁和學(xué)生一起讀起來(lái)）
師：停，我看到了，最快的同學(xué)已經(jīng)讀了三遍，大多數(shù)同學(xué)也已經(jīng)讀完兩遍。建議大家要向讀得快的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高閱讀速度。
（點(diǎn)評(píng)：不僅要求學(xué)生“多讀”，還要求學(xué)生“快讀”，把握住了閱讀教學(xué)的“真諦”。）
師：接下來(lái)我們來(lái)讀讀課文中的生字新詞。請(qǐng)第三組同學(xué)開(kāi)火車(chē)讀。
（課件顯示： jīng bǐng zhú chù hén jūnyún
嫩莖 葉柄 逐漸 觸角 痕跡 均勻）
（生開(kāi)火車(chē)讀）
師：要注意把后鼻音、翹舌音讀準(zhǔn)。齊讀兩次。
（生齊讀）師：本課多音字較多，下面是帶有多音字的短句，第一組開(kāi)火車(chē)讀讀看。
（課件顯示：占了一大片地方、鋪得那么均勻、沒(méi)有重疊起來(lái)的、不留一點(diǎn)兒空隙、觸著墻、蛟龍的爪子）
（生開(kāi)火車(chē)讀）
師：再齊讀一次。（生齊讀）
（點(diǎn)評(píng)：采用開(kāi)火車(chē)讀，較好地照顧到了學(xué)生的“面”。無(wú)疑，也是“學(xué)生主體意識(shí)”在教師教學(xué)行為中的有效體現(xiàn)。）
師：這些多音字中，哪個(gè)字的讀音最特別？
生：爪(zhǎo)。
師：（指著“爪子”）這個(gè)詞我們以前怎么讀？
生：爪（zhuǎ）子。
師：是的，譬如小雞的爪子。什么時(shí)候讀“zhǎo”？
生：很兇的時(shí)候。
師：對(duì)，兇猛的獸類(lèi)和禽類(lèi)的腳就是爪(zhǎo)子。哪些動(dòng)物有爪(zhǎo)子？