4.《七月的天山》教案
三、細(xì)讀課文，品味感受
1.師：同學(xué)再讀課文，在讀中注意抓住作者觀察點(diǎn)的變化，可以用筆把這樣的詞語、句子勾畫出來。
2.師：誰出來把你勾的詞句讀一讀？（明確作者的三個(gè)觀察點(diǎn)：進(jìn)入天山——在往里走——走進(jìn)天山深處）
3.師：在天山不同的地方看到的景象也是各不相同的，請(qǐng)你選擇你最喜歡的一個(gè)景點(diǎn)細(xì)細(xì)地讀一讀，看看作者描寫了哪些景物，給你留下了什么樣的印象。
學(xué)生根據(jù)自己的喜好組合成學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)自己喜歡的那一部分。
學(xué)生提示：1、作者寫了哪些景物？給你留下了什么樣的印象？
2、作者是怎樣把景物具體、形象地描繪出來的？
4.分小組匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)，在學(xué)生匯報(bào)時(shí)師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。
根據(jù)學(xué)習(xí)提示，先說說自己學(xué)習(xí)部分作者描寫了哪些？給自己留下了什么樣的印象？
5.進(jìn)入天山——描寫了雪峰、雪水和雪水匯成的溪水景物。 感受：秋天似的涼爽。
再往里走——茂密的森林，細(xì)碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。 感受：仿佛走進(jìn)幽靜的密林。
走進(jìn)天山深處——描寫了山色柔嫩，山形柔美，重點(diǎn)寫了五彩繽紛的野花。 感受：猶如走入了春天的花園。
6.師：作者筆下的天山之夏及其景物，是那么獨(dú)特，那么令人神往。