《中彩那天》教學(xué)設(shè)計(jì)
句子
我們家六口人全靠父親一人維持生計(jì)，生活很拮據(jù)。
我們家窮。
一個(gè)人只要活的誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。
詞語
拮據(jù)
誠信
夢寐以求
二、 創(chuàng)設(shè)情境，揭示矛盾。
1. 家庭現(xiàn)實(shí)和夢想之間的矛盾。
（1） 這家人收入甚微，生活拮據(jù)卻希望有一輛屬于自己的汽車。試想他們在家庭聊天時(shí)會(huì)圍繞著夢想說什么呢？（學(xué)生討論發(fā)言）
（2） 現(xiàn)在終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢想，為什么對他們來說卻是個(gè)道德的問題呢？（閱讀4——8自然段回答問題）
2. 夢想和信念之間的矛盾。
（1） 如果是你愿意將車還給庫伯先生們嗎？（學(xué)生可以根據(jù)自己的體驗(yàn)發(fā)言）
（2） 現(xiàn)在我們假設(shè)兩個(gè)情境：
情境一：父親將車還給庫伯先生，第二天庫伯先生見到父親，設(shè)想他們之間的對話；
情景二：父親沒有將車還給庫伯，試想父親和這家人今后的生活和心理。（請學(xué)生在上述兩個(gè)情境中選擇一個(gè)展開想象，寫一段話。）
（3） 在拓展寫話時(shí)，注意以下句子所表現(xiàn)的人物內(nèi)心。
“只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅”
“我?guī)字胁剩闻d奮地想上車與父親共享著幸福的時(shí)刻，都被他趕了下來。”
“父親把‘05102’‘k’字擦去，上面還留有‘k’字的痕跡。”
“那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄穑赣H顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。”
（4） 展示學(xué)生的小練筆。從事情的后續(xù)發(fā)展看父親當(dāng)時(shí)決定的正確性。
三、 揭示主題，呼應(yīng)開頭。
1. 讀課文最后一段，思考為什么說當(dāng)時(shí)是我家最富有的時(shí)候？你對母親的話怎么理解？
四、拓展閱讀，學(xué)寫警句。
閱讀《誠實(shí)和信任》、《錢被刮跑后》、《老借條》等文章，將自己的感悟用警句的形式寫出來。寫好后，同學(xué)之間互相傳閱修改。
板書設(shè)計(jì)
中彩那天 財(cái)富=誠實(shí)+用信用信念
現(xiàn)實(shí) 夢想