一、課 題12.番茄太陽二、教材分析《番茄太陽》是小學語文國標本第八冊中的一篇課文，課文以我的見聞為主線，按時間發展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發自己的內心感受，字里行間飽含著對盲童的喜愛之情。...

教學目標：1、練習分角色朗讀課文。2、在情境中練習說話。會用“可以……也可以”造句。3、知道亂砍濫伐的危害，懂得森林的重要作用。從小樹立保護環境的意識。教學過程：一、導入課文師：這節課我們繼續學習（指課題）生讀課題。...

一、說教材: 《蝙蝠和雷達》是一篇很有意思的科普知識短文，課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。...

【教學目標】1、引導學生切實感受作者的心理歷程，明白每一次心理變化的緣由。2、通過研讀，引導學生領悟作者的獨特用詞和表達的方法，培養學生敏銳的語言鑒賞能力。...

《公儀休拒收禮物》教學一得《公儀休拒收禮物》這篇課文是一個獨幕劇，講了兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來鯉魚的動人故事。在教學此文時，同學們對公儀休的這一人物形象圍繞一個“清”字層層深入而獨到的分析感悟給人以...

《最佳路徑》教學設計之一教學目標：知識與能力：1、學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。讀準多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、調轉（diào zhuǎn）。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

假如你是種子，請到我的懷里睡。這里有新鮮的空氣，軟綿綿的被。你可以發芽、生根，開花、吐蕊。讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕往下墜。假如你是飛鳥，任你在我胸前飛。這里有高遠的天空，落腳的大樹，清清的湖水。...

【浙江省上虞市陽光學校顧蘇萍】〖激情，讓教師收獲幸福〗激情不是情緒，是熱愛；激情不是激動，是執著。激情是一種激動人心的感情，是精神飽滿、生機盎然的象征。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：72中山小學 劉蓉一、教學目標：1、 學習本課生字詞2、 正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡3、 學習理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學過程：（一） 由生字“宿”導入，揭題板書“宿”，師：...