22牧場之國教學設計
學習目標：
1、認識本課8個生字
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風光。
3、揣摩課文中優美的語言，并摘抄下來。
4、搜集查閱有關荷蘭的圖片及資料。
重點：積累詞句。
難點：培養通過語言文字想象畫面的能力。
感情朗讀訓練點：五段
〖教學準備〗
1、收集有關荷蘭的風土人情的資料。
2、教學掛圖、課文錄音，課件。
課時：2課時
22 牧場之國
導語：鄉下的田園生活真令人向往！有“牧場之國”美譽的荷蘭，那又
有怎樣的田園景色呢？抓緊時間去文中看看吧！
1.根據常規預習提綱預習課文。
2.讀讀記記下列詞語，并在文中標畫出來。
毛氈 牛犢 吆喝 呼嚕 模樣
駿馬 公爵 牲畜 鑲嵌 牛圈
膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 極目遠眺
3.抄寫課文中的生字詞，看看誰寫得又干凈又漂亮。
4.多音字組詞（整理到課本上）
模 圈
5.結合上下文（或查詞典）解釋詞語。
膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 極目遠眺
6.概括課文主要內容。