《漁夫的故事》評(píng)課
總的來說,該課教學(xué)目標(biāo)設(shè)立明確合理,符合學(xué)生實(shí)際情況。課堂教學(xué)內(nèi)容容量恰當(dāng),快慢節(jié)奏合適。例題選擇典型,方法歸納科學(xué)。講練安排合適,注重學(xué)法指導(dǎo),是一堂非常成功的語文課。
《漁夫的故事》評(píng)課
總的來說,該課教學(xué)目標(biāo)設(shè)立明確合理,符合學(xué)生實(shí)際情況。課堂教學(xué)內(nèi)容容量恰當(dāng),快慢節(jié)奏合適。例題選擇典型,方法歸納科學(xué)。講練安排合適,注重學(xué)法指導(dǎo),是一堂非常成功的語文課。
教學(xué)設(shè)想:這是一篇民間故事,語言通俗、夸張,情節(jié)曲折、生動(dòng),很受學(xué)生們歡迎。因?yàn)槿菀桌斫猓越處煵槐囟嘀v,可讓充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,以課本劇的形式通過學(xué)生的表演來理解體會(huì)。...
課前預(yù)習(xí):1、完成助學(xué)中的預(yù)習(xí)積累部分。2、熟讀課文,標(biāo)出自然段序號(hào)。準(zhǔn)備課本劇表演。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)陳述:“選讀一些中外名著的目的是讓學(xué)生更多地了解中外的優(yōu)秀文化,開闊視野,陶冶情操,培養(yǎng)賞析能力。...
一、抓住人物語言的特點(diǎn),最大限度發(fā)揮學(xué)生的潛力會(huì)。課堂教學(xué)時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行角色表演,要求扮演者表現(xiàn)出魔鬼的兇惡,漁夫的弱小機(jī)智,從語言、動(dòng)作等方面把魔鬼漁夫的形象淋漓盡致的表現(xiàn)出來,這樣一個(gè)兇惡強(qiáng)大的魔和一個(gè)手無寸鐵、弱小...
【設(shè)計(jì)理念】語文教學(xué)不是一種知識(shí)體系的傳授,而是學(xué)生語文能力的自主建構(gòu),學(xué)生語文能力的形成主要是借助語文課堂聽說讀寫的實(shí)踐活動(dòng),在不斷吸收的過程中積累語言,形成語感,在理解和運(yùn)用中潛移默化地形成自己的語文素養(yǎng)。...
《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個(gè)充滿智慧的故事,故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫,到海邊去捕魚,意外地?fù)粕狭怂_門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子,狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來,想要?dú)⑺浪?..
一、導(dǎo)入課文,激發(fā)興趣1、從圖入手:(播放課文插圖)你看到了什么?你感覺漁夫此時(shí)怎樣?你推測(cè)事情會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?圖中反映的是古代阿拉伯著名民間故事集《一千零一夜》中的一個(gè)故事,名字叫《漁夫的故事》。...
點(diǎn)撥有時(shí)是價(jià)值引導(dǎo)──《漁夫的故事》教學(xué)隨筆浙江省寧波市東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校王劍平課堂中經(jīng)常會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象:一個(gè)學(xué)生有意無意的不和諧的回答,如果教師只是粗暴的否定,或避而不談,往往會(huì)導(dǎo)致良好的課堂氛圍遭到破壞。...
教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生字,概括并簡(jiǎn)要地講述課文內(nèi)容。在理清課文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀重點(diǎn)句段,體會(huì)魔鬼的兇惡、狡猾和漁夫的智慧,進(jìn)而明白:真正的強(qiáng)大靠的是智慧。拓展閱讀,激發(fā)學(xué)生讀故事的興趣。...
一、按照“思維遞進(jìn)理念”說教材初中語文第一冊(cè)編者在第四、第五兩個(gè)單元“觀察、反映生活——人和事,景和物”之后,安排第六單元“現(xiàn)實(shí)和想像——神話、民間故事”,這是頗具匠心的。...
教學(xué)是教和學(xué)的雙邊活動(dòng),既要有教師的主導(dǎo)作用,又要有學(xué)生的主動(dòng)性。所以,我在執(zhí)教本文的總體教學(xué)思路為:在教師引導(dǎo)下,學(xué)生主動(dòng)學(xué)會(huì)根據(jù)民間故事的一般特點(diǎn)來賞析課文的方法,以到達(dá)“教是為了不需要教”的目的。...
課時(shí)目標(biāo): 1、了解民間故事情節(jié)曲折的特點(diǎn),學(xué)會(huì)從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。 2、從分角色朗讀和課本劇表演中領(lǐng)會(huì)文中人物性格,增強(qiáng)民間故事語言的賞析能力。...
《漁夫的故事》教學(xué)反思自古以來,童話深受孩子們的喜愛,它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言,總能把孩子們帶入美好的情境,使其受到真、善、美的熏陶。...
自古以來,童話深受孩子們的喜愛,它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言,總能把孩子們帶入美好的情境,使其受到真、善、美的熏陶。本文主要講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)貧窮的漁夫,到還邊去捕魚,意外地?fù)粕狭怂_門王封鎖魔鬼的瓶子。...
《漁夫的故事》是個(gè)充滿智慧的故事,學(xué)生一開始就對(duì)它很感興趣,因此展開本課的教學(xué)并不難。為了能錦上添花,我針對(duì)本課的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了表演環(huán)節(jié),以求加深他們的記憶:師:同學(xué)們,我們了解了課文的內(nèi)容,讀得也很好。...
1、簡(jiǎn)介作品,導(dǎo)人新課。通過娓娓動(dòng)聽的對(duì)《一千零一夜》故事內(nèi)容的講述,營造神秘氣氛,使學(xué)生的想像與作品的想像貼近,激發(fā)閱讀興趣。2、快速閱讀課文,概述故事內(nèi)容。...