朱鹮飛回來了教案
請全班同學(xué)一起齊讀課文的最后一個(gè)自然段。
通過剛才的交流,可能我們的許多問題已經(jīng)解決了,如果你還有什么認(rèn)為比較重要的問題,也可以提出來。
老師想到一個(gè)問題 ——為什么大家會(huì)那么熱心地投入到保護(hù)朱鹮的工作中來呢?(答案主要是大家保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí),對朱鹮的喜愛。)
三、總結(jié)拓展
1、課文講了什么事?教育我們什么?
(希望在座的每一位同學(xué)都能保護(hù)野生動(dòng)物,做它們的好朋友! )
2、介紹一下生物鏈加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
四、作業(yè)
抄寫文中或課外收集的描寫朱鹮的有關(guān)句子。
板書設(shè)計(jì):
朱鹮飛回來了
相遇 → 探尋、發(fā)現(xiàn) → 保護(hù)、繁殖