爆竹聲聲(浙教版小學(xué)語(yǔ)文教案三篇)
3-學(xué)習(xí)課文第三段。
(1)許多城市為什么要明令禁止燃放爆竹?
用上"因?yàn)椤浴?讀最后一個(gè)自然段的第一句話。
你還見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事例嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：政府為了保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全，下令禁止燃放煙花爆竹。有的地方?jīng)]有全部禁止，規(guī)定了燃放的日期和應(yīng)該采取的安全措施。
4.正確、流利地朗讀課文2、3段。
5.作業(yè)：完成課堂作業(yè)第6題。
第3課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)借助重點(diǎn)詞句復(fù)述課文內(nèi)容。
2.能正確流利地朗讀全文。能用"每逢……人們……"的句式仿寫(xiě)句子。
二、教學(xué)過(guò)程：
1.朗讀全文，說(shuō)說(shuō)每一段主要寫(xiě)什么?
2.出示下表，選擇其中一欄完成。
重點(diǎn)句子重點(diǎn)詞語(yǔ)
爆竹名字的由來(lái)
燃放爆竹的來(lái)歷
禁止燃放爆竹
3.交流，在書(shū)寫(xiě)投影片上寫(xiě)出重點(diǎn)詞句。(可以根據(jù)學(xué)生的交流情況適當(dāng)增減。)
重點(diǎn)句：最早的爆竹真是用竹子做的。
燒竹節(jié)，用以嚇跑怪物，以求得新年的安寧。
城市已禁止燃放爆竹。
重點(diǎn)詞：鋸保留火盆膨脹爆裂就是怪物
怪病意外竹節(jié)煮食往山頂逃風(fēng)俗唐朝
火藥容易傷人引發(fā)火災(zāi)
4.借助重點(diǎn)詞句按要求復(fù)述課文。
5.照樣子仿寫(xiě)句子。
(1)出示例句：每逢新春佳節(jié)，人們要燃放爆竹。
（2)"每逢"在句子中是什么意思?后面的半句話和前面的半句話有什么關(guān)系?(表示兩種情況關(guān)系緊密，有規(guī)律性。)
(3)說(shuō)說(shuō)"每逢什么時(shí)候，人們干什么"。
(4)完成課堂作業(yè)第5題。
6.從課文中摘錄表示聲音的詞。
(1)摘錄詞語(yǔ)，積累詞匯，完成課堂作業(yè)第4題。
(2)根據(jù)摘錄的詞語(yǔ)，分別說(shuō)說(shuō)：(什么東西什么時(shí)候)發(fā)出(什么聲音)。
板書(shū)：
24 爆竹聲聲
名字由來(lái)——燃放爆竹——禁止燃放
（ ） （ ） （ ）
（括號(hào)里的內(nèi)容由學(xué)生根據(jù)自己的理解填寫(xiě)。）
教學(xué)流程：
一、趣引課題
1、猜謎：（課件出示）
有個(gè)小孩脾氣暴，
發(fā)起火來(lái)不得了。
嘭啪一聲蹦上天，
身上衣服全撕掉。
——打一節(jié)日用品
自己讀、猜一猜。課件演示出爆竹圖片。點(diǎn)擊、爆竹、出現(xiàn)課題和鬧新春的音樂(lè)。
2、聽(tīng)這音樂(lè)，你聯(lián)想到什么？
二、初讀課文。
帶著好心情，我們來(lái)讀課文，請(qǐng)自己學(xué)習(xí)生字，并設(shè)法理解詞義。
三、
1、課件出示本課生字。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)，哪兒個(gè)自己已經(jīng)掌握，不需要老師教？
（學(xué)生指出，教師點(diǎn)擊逐消失）
2、根據(jù)學(xué)情指導(dǎo)生字：“俗”字書(shū)寫(xiě)
四、學(xué)習(xí)課文。
課文講的是有關(guān)爆竹的知識(shí)，請(qǐng)你告訴大家，你自己讀懂了哪些知識(shí)？
a、為什么叫爆竹？
這個(gè)問(wèn)題大家都讀懂了嗎？那好，老師問(wèn)，你們一齊回答。
“說(shuō)來(lái)有趣”，怎么讀才有趣？
邊讀邊做動(dòng)物：鋸、扔、膨脹、爆裂
b、為什么春節(jié)要燃放爆竹？
誰(shuí)能從文中找出一句話回答這個(gè)問(wèn)題。
課件出示：從此，每逢過(guò)年，人們就要燒竹節(jié)，嚇跑怪物，求得新年的平安。