設計理念：1、營造一個情感場讓學生的心靈為之溫暖。2、捕捉、優化訓練點讓學生的語言為之鮮活。3、種下一顆番茄太陽讓學生的精神為之豐滿。...

教材簡解：本課以我的見聞為主線，按時間發展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發自己的內心感受，字里行間包含著對盲童的喜愛之。...

課前準備：熟讀課文；選擇兩個內容對學生進行快速閱讀的練習，一是有關笑的詞語數個；二是張海迪事跡簡介，訓練學生抓住信息要點快速閱讀。（這些內容都與課文內容有關）一.檢查預習，揭題生疑（課件出示：番茄 盲童 天使 清脆 顏色 捐獻...

教學目標：1、認識戚等生字，會寫獻戚2個生字，能正確讀寫番茄等8個詞語。2、正確、流利、感情朗讀課文。3、在讀中感悟明明天使般的笑容，品位真正的番茄太陽。教學重點及難點：如何讓學生感悟這篇文章中豐富的人文內涵。...

設計理念：1、營造一個情感場讓學生的心靈為之溫暖。2、捕捉、優化訓練點讓學生的語言為之鮮活。3、種下一顆番茄太陽讓學生的精神為之豐滿。...

教學要求: 1、在情景的引導下，體會人物內心，讀好課文；2、通過朗讀，理解三次番茄太陽所包含的不同含義，感悟明明純真善良的心；3、理解課文內容，體會給予是一種快樂和愛是可以傳遞的這些深刻的哲理。...

教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.體會番茄太陽給我留下的深刻印象，體會明明美好的童心對我的感染，從而受到關愛他人，熱愛生命的教育。...

日子過得很快，明明像小屋里的光線，帶給我許多快樂。她問我許多奇怪的問題，比如天上的云怎么飄的，雨什么形狀我耐心地回答著她，看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽。...

言有盡愛無限——聽《“番茄太陽”》有感作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：103言有盡 愛無限——聽《“番茄太陽”》有感陳潔老師的課素來就以行云流水的設計、激情澎湃的語言、熱烈持久的感染和深刻內斂的意蘊見長，常能讓人感觸良多。...

教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文第四段。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解生字組成的詞語。3、體會番茄太陽給我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心對我的感染，有感情的讀好課文中的人物語言。...

一、揭示課題1.板書課題，同學們跟著書空。2.對于老師的板書有意見嗎？生：要加引號。3.看老師寫字。戚指名讀齊讀加一個字親戚指名讀指導讀好輕聲。4.指名讀含有親戚的一句話。時間久了，就和這家人父母就帶著孩子到城里來了。...

課時目標：1、聯系課文語句，了解我受明明感染而產生的情感變化，理解文中三處番茄太陽的含義。2、練習有感情地朗讀課文，正確理解最后4個自然段的含義，談談自己的認識教學過程：課前播放歌曲《種太陽》談話：仔細聽，歌曲中的小朋友有一...

教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀課文第四自然段。2.學會本課生字，理解有生字組成的詞語。3.體會番茄太陽給我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心和對我的感染，有感情地讀好課文中的人物語言。...

《番茄太陽》教學設計談本周沈小平老師在全區上了一堂公開課，她獨具慧眼，選擇了國標本蘇教版第八冊《番茄太陽》一課。這是一篇新選入的教材，故事耐人尋味，多讀一遍便會多一份感動。...

作者：陳琰轉貼自：轉載點擊數：134聽《番茄太陽》有感陳琰 發表最近，我聽了石鼓路小學的王文老師執教的《番茄太陽》一課后，真是受益匪淺。下面淺談一下我的心得體會。一、巧妙的導課方法“好的開端是成功的一半”。...